民國時期是我國職業(yè)指導理論與實踐的形成、發(fā)展與豐富的重要時期,大致經歷了萌芽、探索、成長與豐富四個發(fā)展階段。民國時期的職業(yè)指導在認識觀、目的觀、價值觀、內容觀和方法觀上表現(xiàn)出了其時代特色與思想閃光點。這些思想和做法對豐富和完善今天的職業(yè)指導工作,仍具有重要的啟示價值。

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【文章目錄】：
一、民國時期職業(yè)指導的發(fā)展概略
二、民國時期職業(yè)指導思想的發(fā)展
    （一）認識觀：從舶來的“職業(yè)介紹”到科學的“職業(yè)指導”
    （二）目的觀：從重視生計到兼及個人與社會
    （三）價值觀：從個人本位到個人與社會相統(tǒng)一
    （四）內容觀：從升學擇業(yè)到教育過程中的實施
    （五）方法觀：理論引導和實踐指導的多樣化
三、反思與啟示



本文編號：3948309