信息化的時代背景下,高校對于培養(yǎng)具備一定信息技術(shù)處理能力的會計人才有著迫切的現(xiàn)實需要,但在財務(wù)信息化的教學(xué)過程中卻仍不能與企業(yè)的實際需要全部契合。文章以高校財會專業(yè)會計管理信息系統(tǒng)課程為切入點,分析其在教學(xué)過程中存在的問題,提出具有建設(shè)性的解決對策。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、概述
二、高校會計管理信息系統(tǒng)課程存在的問題
    （一）會計管理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)重操作、輕原理
    （二）會計管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)與企業(yè)的真實環(huán)境存在差距
    （三）財務(wù)信息化課程教師的教學(xué)水平不足
三、高校會計管理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)建議
    （一）加強會計管理信息系統(tǒng)課程原理的教授
    （二）增加會計管理信息系統(tǒng)課程企業(yè)的實地教學(xué)
    （三）提高財務(wù)信息化課程教師教學(xué)水平
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職會計信息化教學(xué)研究[J]. 米雯靜.  現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版). 2018(10)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下《會計管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)模式改革探析[J]. 趙男男,杜素音.  教育現(xiàn)代化. 2018(27)



本文編號：3726981