發(fā)布時間：2022-08-06 17:10

　　為了進一步考察平板電腦在課堂教學中的應(yīng)用效果,通過檢索Web of Science、中國知網(wǎng)（CNKI）等多個數(shù)據(jù)庫,使用Meta分析軟件對已發(fā)表的平板電腦應(yīng)用于課堂教學的研究文獻進行定量合并和綜合分析。結(jié)果表明,平板電腦教學在一定程度上可以對學生的學習興趣和理論成績產(chǎn)生積極影響。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、檢索對象與方法
    1. 文獻檢索數(shù)據(jù)庫
    2. 文獻納入標準與排除標準
    3. 文獻數(shù)據(jù)提取與質(zhì)量評價
    4. 統(tǒng)計學分析
二、檢索結(jié)果
    1. 文獻檢索結(jié)果
    2. 文獻基本特征與質(zhì)量評價
    3. 薈萃分析結(jié)果
        (1)對學生理論成績的Meta分析結(jié)果
        (2)對學生課堂參與度的Meta分析結(jié)果
三、結(jié)果與討論
    1. 平板電腦教學對學生理論成績的影響
    2. 平板電腦教學對課堂參與度的影響
四、平板電腦在課堂教學中的應(yīng)用策略和建議
    1. 改變觀念創(chuàng)新教學模式
    2. 創(chuàng)設(shè)情境突破教學重難點
    3. 及時反饋提供自助服務(wù)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]在高中生物課堂使用平板電腦互助教學的策略探討[J]. 李躍文.  科學咨詢(教育科研). 2018(04)
[2]平板電腦環(huán)境下的課堂互動行為分析[J]. 莊天寶,王勝楠.  沈陽師范大學學報(自然科學版). 2017(03)
[3]基于平板電腦的1對1數(shù)字化學習環(huán)境應(yīng)用效果調(diào)研[J]. 李葆萍.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2016(01)
[4]基于平板電腦的互動課堂教學實驗研究[J]. 張潔,況瑞娟,楊德軍.  北京廣播電視大學學報. 2014(01)
[5]iPad在骨科多媒體教學中的應(yīng)用[J]. 孟紅波,吳帆,蔡鄭東,蔡明.  中國醫(yī)學教育技術(shù). 2013(03)
[6]平板電腦在幼兒數(shù)學教育中的應(yīng)用研究[J]. 王濟軍,王赫男,曾毅.  中國電化教育. 2012(12)
[7]Introduction to the Cochrane Collaboration[J].   Neural Regeneration Research. 2011(30)

碩士論文
[1]平板電腦在初中語文教學中的運用[D]. 劉晶.華中師范大學 2017
[2]iPad教學方式在高中生物教學中的應(yīng)用研究[D]. 劉嬌.新疆師范大學 2016



本文編號：3670039