本文關(guān)鍵詞：澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：伴隨著單一民族國(guó)家越來(lái)越少,民族多樣性已成為世界范圍內(nèi)眾多國(guó)家構(gòu)成的主要特征。在這些國(guó)家中,少數(shù)民族與主體民族在政治、經(jīng)濟(jì)及文化教育水平等方面存在著顯著的差異。近幾十年來(lái),許多國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的教育給予越來(lái)越多的關(guān)注,各國(guó)為了提升少數(shù)民族教育整體發(fā)展水平,采取了一系列針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的優(yōu)惠性政策。澳大利亞聯(lián)邦就是其中之一。 澳大利亞聯(lián)邦是一個(gè)民族多樣性顯著,高度重視教育,土著人教育發(fā)展顯著提高的國(guó)家,雖然其土著人口僅占全國(guó)人口的2.3%,但澳大利亞土著人問(wèn)題一直是困擾著澳大利亞政府重要的問(wèn)題之一,常常在國(guó)內(nèi)外引起高度關(guān)注。澳大利亞政府面對(duì)土著人發(fā)展進(jìn)程的狀況,以本國(guó)的歷史為基礎(chǔ),以整個(gè)澳大利亞的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為支撐,在尊重土著人與非土著人之間的差異的前提下,針對(duì)土著人教育發(fā)展而制定了一系列優(yōu)惠的政策措施。 澳大利亞聯(lián)邦作為典型的多元文化國(guó)家,追求民主平等以及文化的多樣性是其價(jià)值觀所在。本文以20世紀(jì)60年代土著人獲得選舉權(quán)為分割線,以澳聯(lián)邦政府頒布的教育優(yōu)惠政策的時(shí)間為線索,對(duì)澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的發(fā)展過(guò)程及內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。縱觀澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的發(fā)展以及實(shí)施的效果,雖然取得了成效,但是政策的制定與實(shí)施之間或多或少的存在偏差,不足之處及失敗是難免的。 本文對(duì)澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策進(jìn)行了反思與總結(jié),得出了一些完善我國(guó)少數(shù)民族教育優(yōu)惠政策的啟示,認(rèn)為,少數(shù)民族教育優(yōu)惠政策在發(fā)展少數(shù)民族教育整體水平中起著至關(guān)重要的作用,它是縮小少數(shù)民族與主體民族之間教育差距的重要保障。但是隨著影響教育優(yōu)惠政策因素的改變,少數(shù)民族教育優(yōu)惠政策也要隨之改變。
【關(guān)鍵詞】：澳大利亞 土著人 教育優(yōu)惠政策
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：G561.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 緒論8-19
• （一） 研究緣起9-10
• （二） 研究意義和目的10
• （三） 研究思路與方法10-11
• （四） 相關(guān)文獻(xiàn)綜述11-16
• （五） 相關(guān)概念界定16-18
• （六） 論文的創(chuàng)新與不足之處18-19
• 一、澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的背景19-24
• （一） 澳大利亞政治背景19-20
• （二） 澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景20-21
• （三） 澳大利亞文化背景21-22
• （四） 澳大利亞教育發(fā)展背景22-24
• 二、澳大利亞土著人概況與土著政策24-31
• （一） 澳大利亞土著人概況24-27
• （二） 土著人政策的歷史演進(jìn)27-31
• 三、澳大利亞推行土著人教育優(yōu)惠政策的動(dòng)因31-35
• （一） 多元文化社會(huì)的形成31-32
• （二） 社會(huì)進(jìn)步人士對(duì)土著的大力支持32-33
• （三） 澳聯(lián)邦政府面對(duì)社會(huì)輿論的壓力33-34
• （四） 澳大利亞土著人民族意識(shí)的高漲和政治力量的加強(qiáng)34-35
• 四、澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的發(fā)展過(guò)程、內(nèi)容與價(jià)值取向35-46
• （一） 澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的發(fā)展過(guò)程、內(nèi)容35-42
• （二） 澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的價(jià)值取向42-46
• 五、澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的實(shí)施成效及存在的問(wèn)題46-51
• （一） 澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策的實(shí)施成效46-49
• （二） 澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策中存在的問(wèn)題49-51
• 六、澳大利亞土著人教育優(yōu)惠政策對(duì)我國(guó)的啟示51-56
• 結(jié)束語(yǔ)56-57
• 參考文獻(xiàn)57-62
• 附錄62-67
• 致謝67

【相似文獻(xiàn)】

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4 王兆t，

本文編號(hào)：356237