本文關(guān)鍵詞：3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 2009年,中國(guó)工業(yè)和信息化部正式批準(zhǔn)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三個(gè)通信公司分別增加TD-SCDMA、WCDMA、CDMA2000技術(shù)的3G業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可,中國(guó)第三代移動(dòng)通訊進(jìn)入全面發(fā)展的階段。在這種趨勢(shì)下,探索3G的教育價(jià)值已經(jīng)成為教育技術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。 論文在對(duì)成人學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)以及3G技術(shù)進(jìn)行理論研究及現(xiàn)實(shí)調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出了3G筆記本終端能夠?qū)Τ扇藢W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。論文分析了3G筆記本終端對(duì)成人泛在學(xué)習(xí)的影響維度：學(xué)習(xí)的適應(yīng)性、學(xué)習(xí)的個(gè)別化、學(xué)習(xí)的即時(shí)性、學(xué)習(xí)的持續(xù)性、學(xué)習(xí)的協(xié)作性,并從這幾個(gè)維度出發(fā)展開(kāi)調(diào)查,得出3G筆記本終端促進(jìn)成人泛在學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)時(shí)間更加靈活,學(xué)習(xí)空間更加廣闊,學(xué)習(xí)資源更加豐富,學(xué)習(xí)方式更加多樣,全面闡述了3G環(huán)境給成人學(xué)習(xí)帶來(lái)的變革。 研究的核心是探究3G筆記本終端對(duì)成人泛在學(xué)習(xí)的影響,并對(duì)3G環(huán)境下成人泛在學(xué)習(xí)的影響效果進(jìn)行分析。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷,對(duì)使用3G筆記本終端的人群進(jìn)行調(diào)查,以使用時(shí)間長(zhǎng)短為變量,利用曲線(xiàn)描繪學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)即時(shí)性、學(xué)習(xí)持續(xù)性、學(xué)習(xí)協(xié)作性、學(xué)習(xí)創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)資源的變化。結(jié)合訪(fǎng)談的調(diào)查方法,對(duì)三位使用3G筆記本終端半年以上的用戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)談,整理訪(fǎng)談結(jié)果,將使用者使用前、使用后的情況進(jìn)行對(duì)比,從而得出3G網(wǎng)絡(luò)給成人學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化。調(diào)查結(jié)果表明,隨著使用時(shí)間不斷增加,學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)良好,泛在學(xué)習(xí)方式逐漸形成,學(xué)習(xí)觀(guān)念不斷改進(jìn),從而得出了泛在學(xué)習(xí)是較適合于3G環(huán)境下成人學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式,并且能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的優(yōu)化。但目前的研究還處于探索階段,還有很多問(wèn)題值得我們深入研究：如學(xué)習(xí)理論的進(jìn)一步完善,技術(shù)的發(fā)展與支持,以及教學(xué)資源的建設(shè)等。
【關(guān)鍵詞】：第三代移動(dòng)通信 3G筆記本終端 成人學(xué)習(xí) 泛在學(xué)習(xí)
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目錄6-9
• 圖表目錄9-11
• 1 緒論11-23
• 1.1 研究背景及其意義11-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)13-17
• 1.2.1 3G技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)外成人學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀14-16
• 1.2.3 國(guó)內(nèi)外泛在學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀16-17
• 1.3 研究?jī)?nèi)容、方法與思路17-20
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容18-19
• 1.3.2 研究方法19
• 1.3.3 研究思路19-20
• 1.4 相關(guān)概念界定20-22
• 1.4.1 第三代移動(dòng)通信(3G)20-21
• 1.4.2 上網(wǎng)本21
• 1.4.3 泛在學(xué)習(xí)21-22
• 本章小結(jié)22-23
• 2 3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)分析23-40
• 2.1 3G筆記本終端促進(jìn)成人泛在學(xué)習(xí)的依據(jù)23-32
• 2.1.1 成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析23-25
• 2.1.2 泛在學(xué)習(xí)的特點(diǎn)分析25-27
• 2.1.3 3G筆記本終端功能特點(diǎn)27-32
• 2.2 3G筆記本終端對(duì)成人泛在學(xué)習(xí)的影響維度32-36
• 2.3 3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)分析36-38
• 本章小結(jié)38-40
• 3 3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的調(diào)查研究40-62
• 3.1 調(diào)查方案的制定40-43
• 3.1.1 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)40-41
• 3.1.2 確定問(wèn)題的維度41-43
• 3.1.3 問(wèn)卷的信度分析43
• 3.2 調(diào)查過(guò)程的實(shí)施43-47
• 3.2.1 調(diào)查對(duì)象的選取43
• 3.2.2 發(fā)放問(wèn)卷43-47
• 3.3 調(diào)查結(jié)果及原因分析47-59
• 3.3.1 基本情況分析47-49
• 3.3.2 學(xué)習(xí)的適應(yīng)性49-53
• 3.3.3 學(xué)習(xí)的即時(shí)性53-54
• 3.3.4 學(xué)習(xí)的持續(xù)性54-55
• 3.3.5 學(xué)習(xí)的協(xié)作性55-56
• 3.3.6 學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性56-57
• 3.3.7 學(xué)習(xí)資源的豐富性57-58
• 3.3.8 學(xué)習(xí)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變58-59
• 3.4 調(diào)查結(jié)論與反思59-60
• 3.4.1 學(xué)習(xí)體驗(yàn)良好59
• 3.4.2 泛在學(xué)習(xí)方式逐漸形成59-60
• 3.4.3 學(xué)習(xí)觀(guān)念發(fā)生轉(zhuǎn)變60
• 本章小結(jié)60-62
• 4 3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的案例分析62-71
• 4.1 案例研究方案62-63
• 4.1.1 確定調(diào)查方法62
• 4.1.2 制定訪(fǎng)談提綱62-63
• 4.2 訪(fǎng)談對(duì)象的分析63-65
• 4.2.1 Sa傻的短氼63-64
• 4.2.2 zcz64
• 4.2.3 allen64-65
• 4.3 訪(fǎng)談結(jié)果分析65-69
• 4.3.1 學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)的變化分析65-66
• 4.3.2 學(xué)習(xí)方式的變化分析66-69
• 4.4 訪(fǎng)談結(jié)論及反思69
• 4.4.1 3G筆記本終端能夠促進(jìn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)69
• 4.4.2 3G筆記本終端能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變69
• 本章小結(jié)69-71
• 5 總結(jié)與展望71-74
• 5.1 本論文研究?jī)?nèi)容總結(jié)71-72
• 5.1.1 從理論上提出3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)71-72
• 5.1.2 用實(shí)際調(diào)查驗(yàn)證了3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)有效性72
• 5.2 存在的問(wèn)題和展望72-74
• 參考文獻(xiàn)74-78
• 附錄A 3G筆記本終端學(xué)習(xí)影響調(diào)查問(wèn)卷78-81
• 附錄B 訪(fǎng)談提綱81-82
• 附錄C 訪(fǎng)談紀(jì)要82-88
• 1. 案例1:Sa傻的短氼82-83
• 2. 案例2:zcz83-86
• 2. 案例3:allen86-88
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果88-89
• 致謝89-90

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳明超;;泛在學(xué)習(xí)中文學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容分析研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年07期

  本文關(guān)鍵詞：3G筆記本終端支持成人泛在學(xué)習(xí)的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：341557