青少年心理健康狀況是當(dāng)前教育界普遍關(guān)注和重視的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題�；诖�,本文主要就青少年學(xué)生心理健康狀況對學(xué)習(xí)成績的影響進(jìn)行探析,并提出了強(qiáng)化青少年心理健康教育的具體措施,旨在幫助青少年的心理能夠邁向健康方向發(fā)展,以此帶動其學(xué)習(xí)成績的有效提升,為其全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、青少年心理健康狀況對學(xué)生學(xué)習(xí)成績影響分析
    (一)學(xué)生心理健康狀況和學(xué)習(xí)成績間的關(guān)系。
    (二)學(xué)習(xí)成績較差學(xué)生和一般學(xué)生的心理健康狀況比較與分析。
二、加強(qiáng)青少年心理健康教育的具體措施
    (一)從學(xué)生方面來講。
    (二)從學(xué)校方面來講。
    (三)從社會和家庭方面來講。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3400032