針對電子技術(shù)課程涉及知識點(diǎn)多、概念抽象、理論性強(qiáng)、較為枯燥的特點(diǎn),為改變高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)這門課困難的現(xiàn)狀,引入了能改善學(xué)生課堂參與度,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,能實(shí)現(xiàn)個性化教育的"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)課程改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。 

【文章來源】：安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,24(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

學(xué)生制作的觸摸式照明燈的仿真圖


本文編號：3007743