發(fā)布時間：2020-12-28 10:49

　　需要大力挖掘會計專業(yè)實訓教學的功能潛力,并基于云服務(wù)的"財稅智慧一體化實訓平臺"中提升會計專業(yè)的實訓績效。基于著眼點分析,實踐途徑包括:校本原則下整合會計專業(yè)的實訓項目、強化學生知識融合突出工作流程訓練、校企合作下共同挖掘平臺的實訓價值、專兼職教師分工合力促進平臺的應(yīng)用等四個方面。 

【文章來源】：中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2019年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職會計專業(yè)實訓所面臨的困境
    （一）實訓項目存在碎片化的傾向。
    （二）實訓流程具有封閉性的特征。
    （三）實訓環(huán)節(jié)面臨情景創(chuàng)設(shè)難題。
二、“財稅智慧一體化實訓平臺”構(gòu)建的著眼點
    （一）著眼于聯(lián)動會計專業(yè)實訓項目。
    （二）著眼于打破實訓流程的封閉性。
    （三）著眼于吸納校外實訓教學資源。
三、實踐
    （一）校本原則下整合會計專業(yè)的實訓項目。
    （二）強化學生知識融合，突出工作流程訓練。
    （三）校企合作下共同挖掘平臺的實訓價值。
    （四）專兼職教師分工合力促進平臺的應(yīng)用。
四、小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“嵌入式”高職會計綜合實訓教學模式研究——基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角[J]. 宋彩群.  商業(yè)會計. 2013(07)
[2]完善高職會計校內(nèi)實訓教學的思考[J]. 張向陽,孟須芹,馬寧.  經(jīng)濟研究導刊. 2012(09)



本文編號：2943625