【摘要】：《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》,促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念。2016年教育部又頒布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,對未來我國教育信息化發(fā)展做出全面部署,信息技術(shù)的革命性影響已經(jīng)日趨明顯。職業(yè)學(xué)校動畫繪制課程更注重學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng),平時的教學(xué)活動信息技術(shù)及軟件操作是教學(xué)的重點,教學(xué)中已采用了信息化手段,但是教學(xué)理念仍然是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,信息化教學(xué)的并非只是運用計算機(jī)和軟件教學(xué)這么簡單。信息化教學(xué)平臺整合了各種資源,形成了一種全新的教育模式,主要的優(yōu)勢是:資源的豐富性、師生的交互性、時空的靈活性、團(tuán)隊的協(xié)作性等,本研究探討信息化教學(xué)平臺在高職院校動畫繪制專業(yè)課程應(yīng)用和推動作用。
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J218.7-4;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

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本文編號：2731200