讓技術(shù)成為學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的“云梯”
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 張景中;彭翕成;;函數(shù)作圖軟件的評(píng)價(jià)和選擇[J];數(shù)學(xué)通報(bào);2007年08期
2 王旭媚;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的嘗試與思考[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2004年02期
3 馬玉斌;TI圖形計(jì)算器讓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)入課堂教學(xué)[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2004年03期
4 常麗艷;中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課設(shè)計(jì)范式及其主體認(rèn)識(shí)分析[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2005年02期
5 張景中;江春蓮;彭翕成;;《動(dòng)態(tài)幾何》課程的開設(shè)在數(shù)學(xué)教與學(xué)中的價(jià)值[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2007年03期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 姜伯駒;“有了計(jì)算機(jī)……”[J];教學(xué)與教材研究;1994年06期
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,本文編號(hào):2607131
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