【摘要】：運用周步成AAT量表,對廣州內(nèi)地新疆高中班學生學習適應性實施整群調(diào)查研究。結果呈現(xiàn),總體上學習適應情況良好,性別上沒有顯著差異,不同年級存在顯著差異,反映出隨學習任務要求的變化而起伏的基本規(guī)律,它為這一特殊群體跨文化背景下的學習適應性輔導提供參照。

【參考文獻】

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本文編號：2567556