發(fā)布時(shí)間：2019-09-29 19:30

【摘要】：正在教育實(shí)踐中對(duì)懲罰經(jīng)常出現(xiàn)兩種對(duì)立的傾向:一方面,有些教師的體罰行為常常以批評(píng)、教育學(xué)生的名義進(jìn)行,由體罰導(dǎo)致的惡性事件頻頻見(jiàn)報(bào),學(xué)生的合法權(quán)益遭到無(wú)情踐踏;另一方面,許多學(xué)校針對(duì)教師的懲罰行為予以諸多限制,不少教師因恐于被加以體罰的罪名而放松對(duì)學(xué)生的教育和管理,甚至放任
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G451

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本文編號(hào)：2544098