【摘要】： 自辦女子學校教育是特定時代的一個特殊產物,對近代湖南女子教育作一個宏觀上的梳理,理清其內在的發(fā)展脈絡,并指出其與婦女解放運動的互動及其對湖南近代社會和湖南女性意識的影響之間的聯系,是本文的出發(fā)點所在。 全文共分為五個部分： 第一章對已有文獻做一個梳理,并闡述選題的角度和意義。本課題以詳實的文獻資料為基礎,在研究的廣度和深度上有所拓展,為近代湖南的地方史學研究提供參考價值。 第二章主要是從兩個方面對湖南自辦女子學校教育產生的背景與發(fā)展概況的闡述。一方面是自辦女子學校教育的產生與發(fā)展軌跡。從時間上將其分為新政時期,民國初年和新文化運動后三個階段。另一方面是自辦女學產生與興起的原因,從社會,湖南地方和女性自身獨立意識覺醒這三個方面進行論述。 第三章主要是論述自辦女校的辦學特色,突顯湖南女子學校教育在當時處于一個相對領先的地位。首先是從辦學主旨來說,以“經世致用”為辦學主旨,承接了湖湘文化傳統；其次是形成了較為完整的教育體系,從初等、中等到職業(yè)留學都有所涉及；最后從一批聞名全國的女校民立第一女學堂和周南中學,來闡述其取得的成效。 第四章是從湖南自辦女校與婦女解放運動良性互動來談自辦女校對湖南近代社會變遷的影響,主要從新女性觀念的形成、湖南女性革命實踐、對中國革命的貢獻、對女子教育的回饋、婦女解放運動對婦女成長的貢獻等方面來論述。 結語部分是對本文論述的進行的一個總結,并概括出了湖南自辦女子學校教育對湖南社會進步乃至中國社會的變遷影響深遠和對當今女學生教育的借鑒意義。
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【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G529

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前1條

1 賴靈午;中國近代女子教育問題的研究[D];華東師范大學;2013年

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本文編號：2468425