【摘要】：由于地理、歷史原因,西部偏遠山區(qū)教育資源十分貧乏,山高路險、地廣人稀、觀念陳舊、經(jīng)濟落后成為制約該地區(qū)教育發(fā)展的"瓶頸"。作為一種新興的教育模式,移動教育具有地域超越性、時空靈活性、形式多樣性、教學(xué)活動泛在性,因而可以利用其來突破西部偏遠山區(qū)教育發(fā)展的"瓶頸"。
[Abstract]:Due to geographical and historical reasons, the lack of educational resources in the remote mountainous areas of the western region, the danger of mountains and high roads, the scarcity of land and people, the outdated concept, and the backward economy have become the "bottleneck" restricting the development of education in this area. As a new educational model, mobile education has the characteristics of regional transcendence, space-time flexibility, variety of forms and generality of teaching activities. Therefore, it can be used to break through the "bottleneck" of the development of education in remote mountainous areas in the western region.
【作者單位】： 賀州學(xué)院;
【基金】：廣西壯族自治區(qū)教育廳科研課題(200804LX050)
【分類號】：G434

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6 劉s，

本文編號：2432684