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職業(yè)高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康狀況的相關(guān)性分析

發(fā)布時間:2019-02-17 10:57
【摘要】:目的評估職業(yè)高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用與心理健康狀況,分析影響網(wǎng)絡(luò)使用狀況的心理因素。方法對東莞市某職業(yè)中學(xué)高中3個年級的903名學(xué)生進(jìn)行心理健康和網(wǎng)絡(luò)使用情況問卷調(diào)查,并對影響其網(wǎng)絡(luò)使用情況的心理因素進(jìn)行分析。結(jié)果有網(wǎng)絡(luò)使用問題者125人,占14.0%;其中網(wǎng)絡(luò)成癮者7例,占0.78%。整體心理健康不良傾向的檢出率為39.0%,3.7%的學(xué)生有明顯的整體心理健康不良傾向。各種心理問題的檢出率從高到低依次為學(xué)習(xí)壓力感(13.9%)、適應(yīng)不良(10.3%)、情緒不平衡(9.3%)、人際關(guān)系緊張與敏感(9.3%)、焦慮(8.4%)、強(qiáng)迫(7.7%)、敵對(6.3%)、偏執(zhí)(6.3%)、抑郁(6.0%)、心理不平衡(5.0%)。影響網(wǎng)絡(luò)使用狀況的4個主要心理問題分別是情緒不平衡、適應(yīng)不良、抑郁、學(xué)習(xí)壓力。結(jié)論職業(yè)高中學(xué)生存在明顯的心理健康問題,心理問題與網(wǎng)絡(luò)使用狀況有密切關(guān)系,特定年齡階段和學(xué)習(xí)方式在心理問題產(chǎn)生中所起的作用應(yīng)得到重視。
[Abstract]:Objective to evaluate the network use and mental health of vocational high school students and analyze the psychological factors affecting the network use. Methods 903 students in 3 grades of a vocational middle school in Dongguan City were investigated with questionnaires on their mental health and network use, and the psychological factors affecting their use of the network were analyzed. Results 125 cases (14.0%) had internet use problems, among which 7 cases (0.78%) were Internet addicts. 39.0% of the students had an obvious tendency of overall mental ill health. The detection rate of various psychological problems from high to low were learning stress (13.9%), poor adaptation (10.3%), emotional imbalance (9.3%), interpersonal tension and sensitivity (9.3%), anxiety (8.4%). Compulsion (7.7%), hostility (6.3%), paranoia (6.3%), depression (6.0%), psychological imbalance (5.0%). The four main psychological problems affecting network use were emotional imbalance, maladjustment, depression and learning stress. Conclusion there are obvious mental health problems in vocational senior high school students, and there is a close relationship between psychological problems and network usage. The role of specific age and learning style in the emergence of psychological problems should be paid more attention to.
【作者單位】: 廣東醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教研室;北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室;
【分類號】:B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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9 吳e,

本文編號:2425093


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