發(fā)布時間：2018-12-19 11:17

【摘要】：20世紀90年代以來,西方有關(guān)學(xué)校規(guī)模的實證研究主要圍繞學(xué)校規(guī)模如何影響學(xué)生、教師和學(xué)校組織等問題展開,主要采用的實證研究方法包括:費用相關(guān)的方法、社會生態(tài)學(xué)的方法、學(xué)校聚焦的方法。其研究結(jié)果更傾向于支持發(fā)展較小規(guī)模的學(xué)校,以更利于完善學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師行為以及學(xué)校組織結(jié)構(gòu)。
[Abstract]:Since the 1990s, the empirical research on school scale in the West has mainly focused on how school size affects students, teachers and school organizations. The main empirical research methods used include: cost related methods. The method of social ecology, the method of school focusing. The results of the study tend to support the development of smaller schools in order to improve students' learning behavior, teachers' behavior and school organizational structure.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G40

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本文編號：2386850