【摘要】：基于信息技術的外語教學已經成為當前高等學校外語教學的主要實踐方法,信息技術化外語教學是一種新的教學范式,這種范式的形成和轉換,按照科學史學者庫恩"科學革命"的條件來衡量,是一種新興學科——外語教育技術學成立的前提。外語教育技術學具有自身基本的學科構成要素:理論體系、研究方法、研究對象和研究內容,有其學科發(fā)展的實踐支撐,即專業(yè)設置、課程建設、人才培養(yǎng)、研究成果以及相關學術研究期刊、學術會議、學術組織等。外語教育技術研究從理論到實踐都嚴格體現了學科形成和發(fā)展的基本規(guī)律,證明外語教育技術學已經基本形成了學科雛形。
[Abstract]:Foreign language teaching based on information technology has become the main practical method of foreign language teaching in colleges and universities. Information technology foreign language teaching is a new teaching paradigm. According to the scientific history scholar Kuhn's scientific revolution, it is the premise of the establishment of foreign language education technology. Foreign language educational technology has its own basic elements of discipline: theoretical system, research methods, research objects and research contents. It has the practical support of its discipline development, that is, professional setting, curriculum construction, talent training, etc. Research results and related academic research journals, academic conferences, academic organizations and so on. From theory to practice, the research of foreign language educational technology strictly embodies the basic law of the formation and development of the subject, and proves that the foreign language educational technology has basically formed the rudiments of the subject.
【作者單位】： 上海外國語大學;上海外語音像出版社;
【基金】：2012年上海外國語大學校級一般科研項目“外語教育技術的學科屬性研究”,項目號:KX171276
【分類號】：H319.3

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