本文選題：文化變革 + 素質(zhì)教育　； 參考：《中國高等教育》2010年11期

【摘要】：正王繼華在1月16日的《教育時報》撰文說,教育對社會的價值,很大程度上體現(xiàn)為"教育的事業(yè)"在理念上的文明取向,在活動中表達(dá)的育人意境。如果說,文化是社會的內(nèi)在靈魂,教育文化則是人的精神導(dǎo)向。教育職能的異化導(dǎo)致權(quán)力膨脹、機(jī)構(gòu)臃腫,形
[Abstract]:" Education is of great value to society , which is embodied as " the cause of education " in the concept of civilized orientation , and expressed in activities . If culture is the inner soul of society , education culture is the spiritual guidance of human beings , and the alienation of educational function leads to expansion of power ,
【分類號】：G40-05

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李進(jìn);;李進(jìn)副省長在98中國陶行知研究會全國素質(zhì)教育四川現(xiàn)場研討會上的講話[J];中國陶行知研究基金會會訊;1999年01期

2 劉蓮;;湖南素質(zhì)教育實驗研究全景掃描[J];中國電化教育;1999年03期

3 席安生;張爭艷;;鼓勵教育法在素質(zhì)教育中的作用[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1999年X5期

4 戴永長;素質(zhì)教育的內(nèi)涵[J];科學(xué)中國人;2000年05期

5 李慶楊;思想政治教育在素質(zhì)教育中的重要性[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報;2000年04期

6 鮑立云;金明銓;;素質(zhì)教育 以人為本[J];觀察與思考;2001年07期

7 許四輩;;試談素質(zhì)教育對基礎(chǔ)教育改革的要求[J];青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報;2001年02期

8 張富來;;現(xiàn)代教育的出發(fā)點——人本教育[J];赤峰教育學(xué)院學(xué)報;2001年01期

9 丁厚泰;楊小軍;;論環(huán)境教育在素質(zhì)教育中的作用[J];青年思想家;2001年03期

10 杜幼鵬;;論素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];上海海關(guān)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 譚紅文;張海燕;符寶敏;;目標(biāo)教學(xué)法與素質(zhì)教育[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

2 郭永江;;論知識經(jīng)濟(jì)時代的素質(zhì)教育效能[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

3 李培軍;;改革教學(xué)方法 抓好素質(zhì)教育[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

4 韓柏春;李偉達(dá);何東;;小學(xué)生心理健康與素質(zhì)教育[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

5 孫盤龍;王桂君;賈桂芝;鎖向花;;素質(zhì)教育應(yīng)以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

6 高兵;;人本主義教育與我國素質(zhì)教育對比研究[A];山東心理學(xué)會第十屆學(xué)術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

7 馬淑紅;;素質(zhì)教育實施中的幾點思考[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

8 王寬明;劉靜;;關(guān)于素質(zhì)教育的思考[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

9 趙潔;梁果林;;開展素質(zhì)教育 培養(yǎng)跨世紀(jì)人才[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

10 孔德宏;;孔子的教育思想與當(dāng)前的素質(zhì)教育[A];孔學(xué)研究（第四輯）[C];1998年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 楊明富;素質(zhì)教育，，從我做起[N];中國教師報;2005年

2 筱妮;素質(zhì)教育不再是口號[N];中國消費(fèi)者報;2001年

3 劉門友;考試與素質(zhì)教育[N];云南政協(xié)報;2000年

4 鄔煥慶 張景勇 周立民;真正的素質(zhì)教育在哪里？[N];人民代表報;2006年

5 楊武平;呼喚素質(zhì)教育的春天[N];太原日報;2005年

6 郭紅娟;素質(zhì)教育不能忽視挫折鍛煉[N];承德日報;2006年

7 尉小瓏;素質(zhì)教育：為了孩子一生幸福的全方位教育[N];工人日報;2006年

8 王金珊;遵循教育規(guī)律 提高教育“素質(zhì)”[N];開封日報;2006年

9 葛如江 呂曉宇;從英雄少年身上尋找素質(zhì)教育的真諦[N];中國信息報;2008年

10 尹鴻祝 明星 劉際雄;唱響素質(zhì)教育主旋律[N];新華每日電訊;2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 李曙婷;適應(yīng)素質(zhì)教育的小學(xué)校建筑空間及環(huán)境模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2008年

2 過廣宇;素質(zhì)教育的新思路：個性教育的理論與實證研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 薛曉陽;學(xué)校制度情境中的學(xué)生道德生活[D];華東師范大學(xué);2006年

4 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

5 湯林春;學(xué)校效能評價研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 俎媛媛;真實性學(xué)生評價研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 李德龍;主體性教育督導(dǎo)研究[D];山東師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陸婷;論教育學(xué)話語的形成[D];蘇州大學(xué);2009年

2 于希山;分層次教學(xué)模式的研究與實踐[D];遼寧師范大學(xué);2005年

3 胡金榮;政策網(wǎng)絡(luò)視野下的中國素質(zhì)教育政策過程分析[D];蘭州大學(xué);2007年

4 張麗;幼兒園建筑空間布局研究[D];西北師范大學(xué);2006年

5 隋文慧;以人為本 以美育人[D];山東師范大學(xué);2006年

6 周麗娜;素質(zhì)教育條件下的隱性德育課程開發(fā)[D];廣州大學(xué);2007年

7 張婧;適應(yīng)素質(zhì)教育的中小學(xué)建筑空間及環(huán)境模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2006年

8 李玉泉;適應(yīng)素質(zhì)教育的城市小學(xué)校室內(nèi)教學(xué)空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2007年

9 王子軼;大美育觀背景下的教師美育能力初探[D];南京師范大學(xué);2007年

10 彭卓;對我國素質(zhì)教育推進(jìn)過程中“兩難”問題的分析和思考[D];湖南師范大學(xué);2007年

本文編號：2054712