本文選題：作業(yè)改革 + 教育科學(xué)研究��； 參考：《上海教育科研》2010年07期

【摘要】：正6月3日,杭州市教育科學(xué)研究所組織的中小學(xué)"新課程與作業(yè)改革"論壇在蕭山區(qū)朝暉初級(jí)中學(xué)舉行。論壇分三個(gè)部分:首先邀請(qǐng)了7位教師介紹了其在實(shí)踐中對(duì)作業(yè)改革的一些經(jīng)驗(yàn)與具體作法;其次,由浙江省教育科學(xué)研究院方展畫院長(zhǎng)對(duì)老師的發(fā)言作了點(diǎn)評(píng);
[Abstract]:On June 3 th, the "New Curriculum and homework Reform" Forum of Primary and Middle Schools organized by Hangzhou Institute of Educational Science was held at Zhaohui Junior Middle School in Xiaoshan District. The forum is divided into three parts: first, 7 teachers are invited to introduce their experiences and concrete practices in the practice of homework reform; secondly, the teacher's speech is commented on by Fang Zhan, Dean of Zhejiang Institute of Educational Sciences.
【分類號(hào)】：G40-03

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高維新;;我心中的《甘肅教育》[J];甘肅教育;2010年01期

2 ;專家名錄[J];家庭教育(中小學(xué)生家長(zhǎng));2010年01期

3 云中;;用教育科學(xué)研究提升教育決策水平[J];當(dāng)代教育論壇(管理版);2010年01期

4 ;《教育科學(xué)研究》投稿指南[J];教育科學(xué)研究;2010年03期

5 ;稿約[J];大學(xué)教育科學(xué);2010年01期

6 ;我校喜獲浙江省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)[J];浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

7 ;本刊嚴(yán)正聲明[J];教育科學(xué)研究;2010年02期

8 吳忠萍;;作業(yè)改革的嘗試[J];教書育人;2010年07期

9 ;何雪蓮:感性智慧——當(dāng)代道德教育的可能生成[J];小學(xué)德育;2010年05期

10 張楚廷;;教育研究中一個(gè)難以無(wú)視的問題——教育學(xué)最好少說(shuō)“必須”、“應(yīng)當(dāng)”之類[J];教育研究;2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林廣武;;給學(xué)生快樂,為自己幸�！嘀魅喂ぷ骼刐A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

2 薛紅霞;王佳;楊建峰;;班主任素質(zhì)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

3 黎小蘭;熊德虎;;關(guān)于民辦學(xué)校校本教研的思考[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 阮永剛;喻斌;;國(guó)家教師基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)——民辦學(xué)校年級(jí)管理研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

5 高海琴;;中學(xué)青年教師培養(yǎng)工作的三個(gè)著力點(diǎn)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 王保祥;;骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

7 ;國(guó)家教師科研基金“十一五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)課題 《高校政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究》結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

8 楊善發(fā);;試論夸美紐斯的教育研究法——類比法[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

9 于洪卿;;西方教育科學(xué)形成和發(fā)展的歷史探究[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

10 趙祥麟;;祝詞[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王湘蓉;做真正幸福的教育人[N];中國(guó)教師報(bào);2010年

2 海關(guān)總署關(guān)稅司司長(zhǎng) 高融昆;提升海關(guān)稅收整體管理效能[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

3 董靜;叢臺(tái)區(qū)以校本革命 促教育內(nèi)涵發(fā)展[N];邯鄲日?qǐng)?bào);2010年

4 見習(xí)記者 蒲寧;我市教育系統(tǒng)加強(qiáng)基層教研工作夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)[N];隴南日?qǐng)?bào);2010年

5 日?qǐng)?bào)記者 姚穎盈　特約通訊員 韋曉明;新動(dòng)作改出新天地[N];柳州日?qǐng)?bào);2010年

6 謝寧秋;農(nóng)村中小學(xué)科研亟待解決的幾個(gè)問題[N];欽州日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 孫勇;用餐廚垃圾飼喂畜禽最高罰2萬(wàn)元[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2010年

8 魯辛;山東出臺(tái)管理辦法規(guī)范畜禽養(yǎng)殖[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2010年

9 海關(guān)總署關(guān)稅司司長(zhǎng) 高融昆;提升海關(guān)稅收整體管理效能[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

10 董靜;叢臺(tái)區(qū)以校本革命 促教育內(nèi)涵發(fā)展[N];邯鄲日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 呂亞;當(dāng)前中學(xué)生考試作弊的表現(xiàn)、成因與對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2010年

2 李彩飛;青海省海東地區(qū)中學(xué)教師教育科研素質(zhì)的現(xiàn)狀調(diào)查和提高策略[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 安黎黎;混合方法研究的理論與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

4 王園園;濟(jì)南市小學(xué)生家庭作業(yè)布置情況的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 賈捷;中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育問題及對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2010年

6 王燕敏;論教育學(xué)的方法論基礎(chǔ)[D];東北師范大學(xué);2010年

7 葉常青;轉(zhuǎn)型期發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)角色定位問題研究[D];蘭州大學(xué);2010年

8 劉瑩;長(zhǎng)春市小學(xué)教師教育科學(xué)研究的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 史瑞根;高校思想政治教育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];中北大學(xué);2010年

10 張旭;關(guān)于高中生班級(jí)自主管理的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：2046172