本文選題：學(xué)校教育哲學(xué) + 變革阻力　； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2010年08期

【摘要】：學(xué)校教育哲學(xué)是學(xué)校發(fā)展的靈魂,在其變革過(guò)程中常常遇到阻力和抵制。學(xué)校教育哲學(xué)變革的阻力主要有個(gè)人因素、組織因素、文化因素三個(gè)方面。針對(duì)這些阻力,可以通過(guò)以下幾個(gè)策略來(lái)化解:組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì);運(yùn)用立場(chǎng)分析法,消解變革阻力;正確運(yùn)用學(xué)校動(dòng)力,消除對(duì)變革的抵制心理;統(tǒng)籌規(guī)劃,配套實(shí)施。
[Abstract]:School philosophy of education is the soul of school development. The resistance to the reform of school education philosophy mainly includes three aspects: personal factor, organizational factor and cultural factor. In view of these resistance, we can resolve them through the following strategies: to set up a strong leadership team; to use the position analysis method to eliminate the change resistance; to correctly use the school power to eliminate the resistance to change; to plan as a whole, and to carry out the corresponding implementation.
【作者單位】： 西南大學(xué);
【基金】：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃2006年度重點(diǎn)課題“新課程背景下學(xué)校教育哲學(xué)變革研究”(06-GJ-048)
【分類號(hào)】：G40-02

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本文編號(hào)：2000835