本文選題：美國 + 災(zāi)害教育��； 參考：《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年11期

【摘要】：美國教育部為了讓學(xué)生具有強(qiáng)烈的防范自然災(zāi)害的意識(shí),在培養(yǎng)學(xué)生具備防范與減輕各種災(zāi)害的意識(shí)方面采取了多種措施,而這些措施中也折射出其獨(dú)特性。因此,探討美國學(xué)校防范災(zāi)害的具體教育措施,對(duì)于我國進(jìn)一步構(gòu)建完善的災(zāi)害教育體系有一定的借鑒和啟示意義。
[Abstract]:In order to make students have a strong awareness of natural disasters, the Department of Education of the United States has taken a variety of measures to cultivate students' awareness of preventing and mitigating all kinds of disasters, and these measures also reflect their uniqueness. Therefore, it is of great significance to explore the specific educational measures for disaster prevention in American schools for the further construction of a perfect disaster education system in China.
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G571.2

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