本文選題：項(xiàng)目研究 + 學(xué)校發(fā)展　； 參考：《中國教育學(xué)刊》2010年08期

【摘要】：學(xué)校項(xiàng)目研究是指學(xué)校基于自身文化傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)形態(tài)和愿景展望而制定的一種獨(dú)特的發(fā)展戰(zhàn)略,它是新一輪學(xué)校發(fā)展與變革中的戰(zhàn)略謀劃和個(gè)性化行動(dòng)。以南京市開展項(xiàng)目研究的優(yōu)秀學(xué)校為例,學(xué)校項(xiàng)目研究的行動(dòng)路徑包括以下四方面:確立學(xué)校項(xiàng)目研究的理念系統(tǒng);建立學(xué)校項(xiàng)目研究的制度系統(tǒng);建構(gòu)學(xué)校項(xiàng)目研究的實(shí)踐范式;尋求學(xué)校項(xiàng)目研究的傳播共享。同時(shí),學(xué)校項(xiàng)目研究未來發(fā)展面臨著區(qū)域輻射、自我突破、交流分享、品牌塑造的必然趨勢。
[Abstract]:School project research refers to a unique development strategy made by schools based on their own cultural tradition, realistic form and vision. It is the strategic planning and individualized action in the new round of school development and reform. Taking the excellent schools in Nanjing as an example, the course of action of the school project research includes the following four aspects: establishing the idea system of the school project research, establishing the system of the school project research; To construct the practical paradigm of school project research and to seek the communication and sharing of school project research. At the same time, the future development of school project research faces the inevitable trend of regional radiation, self-breakthrough, exchange and sharing, brand building.
【作者單位】： 南京市教育科學(xué)研究所;
【分類號(hào)】：G471

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1987470