本文選題：教育技術(shù) + 研究方法��； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2010年03期

【摘要】：該文介紹了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的基本知識(shí),對(duì)該方法在教育技術(shù)研究領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)該方法的典型應(yīng)用和一般過(guò)程進(jìn)行總結(jié)概括。最后從發(fā)現(xiàn)"新數(shù)據(jù)"的視角,指出期刊論文的題錄信息是一類重要的分析對(duì)象,其中蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息,并結(jié)合具體案例介紹了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析用于分析期刊題錄信息的一般過(guò)程,期望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
[Abstract]:This paper introduces the basic knowledge of social network analysis, investigates the application of this method in the field of educational technology research, and summarizes the typical application and general process of this method. Finally, it points out that the title information of the periodical papers is a kind of important analysis object from the perspective of "new data". Rich social network information, combined with specific cases, introduces the general process of social network analysis used to analyze the information of periodical titles, and hopes to inspire readers.
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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2 胡勇;王陸;;異步網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中知識(shí)建構(gòu)的內(nèi)容分析和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析[J];電化教育研究;2006年11期

3 裴雷;馬費(fèi)成;;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析在情報(bào)學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展[J];圖書館論壇;2006年06期

【共引文獻(xiàn)】

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1 胡勇;王陸;;異步網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中知識(shí)建構(gòu)的內(nèi)容分析和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析[J];電化教育研究;2006年11期

2 黎加厚;趙怡;王玨;;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育傳播學(xué)研究的新方法:社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析——以蘇州教育博客學(xué)習(xí)發(fā)展共同體為例[J];電化教育研究;2007年08期

3 胡勇;王陸;;在線學(xué)習(xí)者的自我評(píng)價(jià)與反思研究[J];開(kāi)放教育研究;2006年02期

4 胡勇;王陸;;網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析個(gè)案研究[J];開(kāi)放教育研究;2006年05期

5 陳悅;王續(xù)琨;鄭剛;;基于知識(shí)圖譜的管理學(xué)理論前沿分析[J];科學(xué)學(xué)研究;2007年S1期

6 張俊;;大學(xué)周邊知識(shí)型產(chǎn)業(yè)集聚與區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境研究——以同濟(jì)大學(xué)為例[J];遼寧教育研究;2006年03期

7 王莉,楊印生;農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)分析[J];農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì);2005年05期

8 李樹(shù)茁;楊緒松;靳小怡;費(fèi)爾德曼;杜海峰;;中國(guó)鄉(xiāng)城流動(dòng)人口社會(huì)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性特征分析[J];市場(chǎng)與人口分析;2006年05期

9 劉軍;關(guān)系:一種新的分析單位[J];社會(huì);2005年05期

10 劉軍;;法村社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的整體結(jié)構(gòu)研究塊模型及其應(yīng)用[J];社會(huì);2006年03期

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2 吳結(jié)兵;基于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)能力的產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 徐占忱;區(qū)域企業(yè)集群耦合互動(dòng)創(chuàng)新機(jī)理研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2006年

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5 張巖;中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)：結(jié)構(gòu)、資源與績(jī)效[D];汕頭大學(xué);2007年

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8 王瑤;初中學(xué)生社會(huì)資本對(duì)受教育機(jī)會(huì)的影響問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2007年

9 李建麗;學(xué)校對(duì)城市弱勢(shì)群體家庭教育支持的研究[D];天津師范大學(xué);2007年

10 胡建新;當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的倫理思考[D];湖南師范大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 全華,李銘珊;《地理科學(xué)》載文作者群統(tǒng)計(jì)分析[J];地理科學(xué);2001年06期

3 張存剛,李明,陸德梅;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析——一種重要的社會(huì)學(xué)研究方法[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2004年02期

4 王坦;合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)簡(jiǎn)析[J];課程.教材.教法;2005年01期

5 龐景安,趙弘;我國(guó)合著論文分析與廣義洛特卡分布推導(dǎo)[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2003年05期

6 鄭文暉;;文獻(xiàn)計(jì)量法與內(nèi)容分析法的比較研究[J];情報(bào)雜志;2006年05期

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8 郭立亞,朱瑜;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法在運(yùn)動(dòng)隊(duì)結(jié)構(gòu)和人際特征分析中的應(yīng)用探究[J];中國(guó)體育科技;2005年05期

9 黎加厚;;區(qū)域教師博客群:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師同伴互助家園[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2006年10期

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9 黃遠(yuǎn)鳴;;計(jì)算機(jī)輔助教育(CBE)研究方法探討[J];廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

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3 康鳳舉;;仿真科學(xué)是一門科學(xué)[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍文集8：仿真——認(rèn)識(shí)和改造世界的第三種方法嗎[C];2007年

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3 浙江大學(xué) 孫守遷 耿衛(wèi)東;以人為本[N];計(jì)算機(jī)世界;2004年

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6 王晶晶;基于教育博客的面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展個(gè)案研究[D];首都師范大學(xué);2008年

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9 曹秋華;軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理模型研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 左輝;基于事件研究的股票數(shù)據(jù)挖掘[D];西南交通大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1981579