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  本文選題：境界 + 境界學說��； 參考：《中國地質(zhì)大學學報(社會科學版)》2010年04期

【摘要】：境界教育是旨在促進人的境界即內(nèi)在精神修養(yǎng)和思想覺悟水平提升的教育活動的總稱。本文著眼于這一認識,對境界教育在當前教育領域中的體現(xiàn)與實施進行理論性闡釋與探討,認為實施境界教育不僅具有可能性,而且具有現(xiàn)實必要性。同時還指出,實施境界教育要遵循內(nèi)化與外化統(tǒng)一、認識與實踐統(tǒng)一原則并運用具體有效的方法。
[Abstract]:Realm education is a general term of educational activities aimed at promoting the improvement of people's realm, that is, inner spiritual accomplishment and ideological consciousness. Based on this understanding, this paper makes a theoretical explanation and discussion on the embodiment and implementation of realm education in the field of current education, and holds that the implementation of realm education is not only possible, but also necessary in reality. At the same time, it is pointed out that the implementation of realm education should follow the unification of internalization and externalization, the principle of unification of cognition and practice, and the application of concrete and effective methods.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學;
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1970303