本文選題：心理健康教育 + 課堂教學��； 參考：《教育探索》2010年12期

【摘要】：要使心理健康教育課堂教學在中小學的教育教學實際中真正發(fā)揮作用,必須構(gòu)建以促進學生發(fā)展為評價目標、以關(guān)注學生的體驗和感悟為評價內(nèi)容、以靈活開放的方法為評價方法的新的心理健康教育課堂教學評價觀。
[Abstract]:In order to make the classroom teaching of mental health education play a real role in the practice of education and teaching in primary and secondary schools, it is necessary to construct the evaluation objective of promoting the development of students, and to pay attention to the experience and perception of students as the evaluation content. A new view of classroom teaching evaluation of mental health education based on flexible and open method.
【作者單位】： 黑龍江省教育學院綜合教育研培部;
【分類號】：B844.2-4

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【二級參考文獻】

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2 肖e，

本文編號：1894570