教育研究中的“前沿問(wèn)題”之思
本文選題:教育研究 + 前沿問(wèn)題。 參考:《上海教育科研》2010年10期
【摘要】:所謂的"前沿問(wèn)題",是學(xué)科發(fā)展到某一階段之時(shí)所出現(xiàn)的對(duì)學(xué)科突破性發(fā)展具有決定意義的問(wèn)題。它與"基本問(wèn)題"、"核心問(wèn)題"、"熱點(diǎn)問(wèn)題"之間存在區(qū)別也具有聯(lián)系。自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的不同研究對(duì)象決定了它們的"前沿問(wèn)題"是有區(qū)別的。
[Abstract]:The so-called "frontier problem" is a problem that has a decisive significance to the breakthrough development of the discipline when the discipline develops to a certain stage. It is also related to the differences between basic problems, core problems and hot issues. The different research objects of natural science and social science decide that their "frontier problems" are different.
【作者單位】: 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【分類號(hào)】:G40-03
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,本文編號(hào):1786829
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