本文選題：蒙古族　切入點：青少年　出處：《民族教育研究》2010年03期

【摘要】：采用《青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查表.適應(yīng)分量表》,調(diào)查了1 768名蒙古族中小學(xué)生的心理適應(yīng)狀況及發(fā)展趨勢和特征。結(jié)果表明:蒙古族青少年群體的心理適應(yīng)水平存在顯著的性別差異,其中生理適應(yīng)和社會適應(yīng)方面男生顯著高于女生,人際適應(yīng)方面女生顯著高于男生;不同學(xué)校類型的蒙古族青少年心理適應(yīng)水平存在顯著差異,除生理適應(yīng)外的所有因素,重點學(xué)校青少年適應(yīng)水平均高于一般學(xué)校。獨生子女與非獨生子女家庭的蒙古族青少年在適應(yīng)水平上沒有顯著差異;不同家庭來源的蒙古族青少年心理適應(yīng)水平存在顯著差異,呈現(xiàn)出城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧區(qū)的遞進層次;蒙古族青少年心理適應(yīng)水平存在顯著的年級差異,初二和高一發(fā)展較好,初三出現(xiàn)低谷,隨年級的增高,蒙古族青少年的適應(yīng)性水平呈起伏式增長的發(fā)展趨勢。
[Abstract]:The mental adaptation status, development trend and characteristics of 1768 Mongolian primary and middle school students were investigated with the questionnaire of Mental Health quality of adolescents and adaptation scale. There are significant gender differences, The physiological and social adaptation of boys was significantly higher than that of girls, and the interpersonal adaptation of girls was significantly higher than that of boys. There were significant differences in psychological adaptation of Mongolian adolescents in different types of schools, all factors except physiological adaptation. There was no significant difference in the adaptation level between the only child and the non-only child family, and there was significant difference in the psychological adaptation level of the Mongolian adolescents from different family sources. There are significant grade differences in the level of psychological adaptation of Mongolian adolescents, the second and the first year of junior high school develop better, the third grade is low, and with the increase of grade, the level of psychological adaptation of the Mongolian adolescents is significant different from that of the rural and pastoral areas in the cities. The adaptability level of Mongolian youth shows a trend of ups and downs.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;內(nèi)蒙古師范大學(xué)國際交流學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大課題“中國青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查研究(項目編號:03JZD0029)成果之一
【分類號】：B844.2

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本文編號：1690596