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教育,從體驗(yàn)“己所不欲”開(kāi)始

發(fā)布時(shí)間:2018-03-16 19:32

  本文選題:自然主義教育思想 切入點(diǎn):愛(ài)彌兒 出處:《人民教育》2010年21期  論文類(lèi)型:期刊論文


【摘要】:正盧梭(1712—1778),是法國(guó)18世紀(jì)最杰出的啟蒙思想家,自然主義教育思想的主要代表人物。他在18世紀(jì)倡導(dǎo)的自然主義教育思想,引起了教育領(lǐng)域中一次影響深遠(yuǎn)的革命,在西方教育史上乃至世界教育史上具有劃時(shí)代的意義。他的思想非常豐富,主要著作有《民約論》、《人類(lèi)不平等的起源》、《社會(huì)契約論》、《愛(ài)彌兒》等,這些作品對(duì)近代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、宗教諸方面進(jìn)行了全方位的批判和論述。
[Abstract]:In 18th century, Rousseau Rousseau was the most outstanding enlightenment thinker in France and the main representative of naturalistic educational thought. The naturalistic educational thought he advocated in 18th century caused a profound revolution in the field of education. He has epoch-making significance in the history of education in the West and even in the history of education in the world. His main works include the theory of the covenant of the people, the origin of human inequality, the theory of social contract, and Emile, and so on. These works are of great importance to modern society and politics. Economy, culture, education, religion and other aspects of the overall criticism and discussion.
【作者單位】: 安徽省五河縣臨北中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G40

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本文編號(hào):1621372

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