本文關(guān)鍵詞： 科南特校長 哈佛大學(xué) 通識教育 大學(xué)改革　出處：《社會科學(xué)論壇》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：兩次世界大戰(zhàn)中,自然科學(xué)和社會科學(xué)因其實用價值而發(fā)展壯大,加劇了"科學(xué)主義"的勢力,人文學(xué)卻出現(xiàn)了衰落的趨勢。這種學(xué)科格局的變動,一旦和專業(yè)教育無節(jié)制的發(fā)展結(jié)合,就可能使將來的美國公民變成缺少人文精神、只知細(xì)碎知識的"單向度的人"。為了糾正專業(yè)化弊端,哈佛大學(xué)校長科南特發(fā)起了通識教育的大學(xué)改革,倡導(dǎo)關(guān)注價值、關(guān)注理想、關(guān)注人、關(guān)注社會和歷史中的普遍性、連續(xù)性和整體性的人文精神,并經(jīng)由哈佛大學(xué)的改革在全美的示范效應(yīng),使未來的美國公民知識結(jié)構(gòu)全面、人格發(fā)展均衡、思維能力健全。時值中國教育部擬定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見之際,探討哈佛大學(xué)的教育改革,反思中國教育的現(xiàn)狀、問題和改革路徑,是有借鑒意義的。
[Abstract]:During the two world wars, the natural and social sciences developed and expanded because of their practical value, which intensified the influence of "scientism", but the humanism showed a tendency of decline. Once combined with the uncontrolled development of professional education, it is possible to turn future American citizens into "unidirectional people" who lack humanistic spirit and know only fine pieces of knowledge... in order to correct the malpractice of specialization, President of Harvard University Conant initiated the university reform of general education, advocating the humanistic spirit of concern for value, ideals, people, universality, continuity and integrity in society and history. And through the demonstration effect of Harvard University's reform in the United States, the future American citizens will have a comprehensive knowledge structure and a balanced personality development. Thinking ability is sound. On the occasion of the "outline of the National medium and long term Education Reform and Development Plan" drawn up by the Ministry of Education of China, this paper discusses the educational reform at Harvard University and reflects on the present situation, problems and reform paths of Chinese education. It is useful for reference.
【作者單位】： 中國政法大學(xué)美國政治與法律研究中心;
【分類號】：G521

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