發(fā)布時(shí)間：2018-02-28 23:08

  本文關(guān)鍵詞： 教師 語(yǔ)德 問(wèn)題 通路　出處：《教育探索》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師語(yǔ)德指教師在教育教學(xué)過(guò)程中必須遵守的語(yǔ)言道德規(guī)范。由價(jià)值沖突和教育理念引起的造成學(xué)生心理?yè)p害的不文明語(yǔ)言,壓抑學(xué)生看法的狹隘偏激、有失公正的語(yǔ)言等教師語(yǔ)德問(wèn)題,是影響教師形象及教育教學(xué)效果的關(guān)鍵問(wèn)題之一。應(yīng)以強(qiáng)化教師的職業(yè)倫理、提高教師人文素質(zhì)以及樹(shù)立新型師生觀等為切入點(diǎn)來(lái)提高教師的語(yǔ)德涵養(yǎng)。
[Abstract]:Teachers' language morality refers to the language moral norms that teachers must abide by in the process of teaching and education. The uncivilized language caused by the conflict of values and educational ideas causes psychological damage to students and suppresses the narrow and extreme views of students. It is one of the key problems that affect the image of teachers and the effect of education and teaching, such as unfair language, and so on, which should strengthen teachers' professional ethics. Improve teachers' humanistic quality and set up a new concept of teachers and students as a starting point to improve teachers' moral cultivation.
【作者單位】： 南陽(yáng)理工學(xué)院招生就業(yè)處;
【分類號(hào)】：G451.1

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本文編號(hào)：1549351