本文關(guān)鍵詞： 羞恥 自我概念 孤獨(dú) 回歸分析 學(xué)生 少數(shù)民族 藏族　出處：《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2010年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的了解漢族和藏族中學(xué)生自尊和孤獨(dú)的差異,探討中學(xué)生被嘲笑與自尊、孤獨(dú)的關(guān)系。方法整群隨機(jī)選取四川、青海地區(qū)4所中學(xué)786名學(xué)生,以中文TQ-R嘲笑量表、自尊調(diào)查表(SEI)和UCLA孤獨(dú)量表進(jìn)行測(cè)試。結(jié)果漢族中學(xué)生的社會(huì)自我和家庭自我得分顯著低于藏族中學(xué)生(P值均0.05),而其孤獨(dú)得分顯著高于藏族中學(xué)生(P0.01);男生的一般自我和社會(huì)自我得分顯著高于女生(P值均0.05),農(nóng)村中學(xué)生的社會(huì)自我和家庭自我得分顯著高于城市中學(xué)生(P值均0.05),自尊中的家庭自我有性別與民族(P0.05)、城鄉(xiāng)(P0.01)的交互作用;漢族和藏族中學(xué)生自尊的4個(gè)因子在年級(jí)之間的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.01)。漢族和藏族中學(xué)生被嘲笑與自尊和孤獨(dú)都有顯著相關(guān)(P0.001);回歸分析顯示,自尊和孤獨(dú)對(duì)中學(xué)生被嘲笑有預(yù)測(cè)作用,三者之間存在相互影響。結(jié)論自尊和孤獨(dú)是影響漢族和藏族中學(xué)生被嘲笑的重要變量,三者之間有交互作用。
[Abstract]:Objective to understand the Han and Tibetan students self-esteem and loneliness of the differences, to explore the students' self-esteem and ridicule, lonely. Methods cluster randomly selected from Sichuan, Qinghai area 4 786 middle school students, to Chinese TQ-R at scale, self esteem questionnaire (SEI) and UCLA loneliness scale were tested. The results of Han students society self and family self score was significantly lower than that of the Tibetan students (P 0.05), and the loneliness score is significantly higher than that of the Tibetan students (P0.01); male general self and social self scored significantly higher than girls (P = 0.05), rural middle school students' social self and family self scored significantly higher than city students (P values were 0.05), gender and national pride in the family (P0.05), and (P0.01) the interaction of 4 factors; Han and Tibetan students self-esteem in the grade difference between the statistically significant (P values were 0. 01). Han and Tibetan students' derision and self-esteem and loneliness are significantly related (P0.001); regression analysis showed that self-esteem and loneliness of students being laughed at prediction, there is a mutual influence between the three. Conclusion self-esteem and loneliness are important variables affecting the Han and Tibetan students' being laughed at, there is interaction between the three between.

【作者單位】： 內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院/學(xué)報(bào)編輯部;內(nèi)江師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“四川省應(yīng)用心理學(xué)研究中心”項(xiàng)目(編號(hào):CSXL-092003)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： “嘲笑(teasing)”就是指?jìng)�(gè)體因外貌、行為、能力方面受到他人言語(yǔ)的辱罵、奚落的消極評(píng)價(jià)經(jīng)歷[1]。它讓被嘲笑者感到鄙視、降格和輕謾而無(wú)法獲得某種程度的認(rèn)同,具有傷害性,但被嘲笑者對(duì)嘲笑的看法和反應(yīng)常常取決于他的自尊[2]。具備積極、健康自尊的被嘲笑者,通常會(huì)顯示出

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 王p簞，

本文編號(hào)：1490879