發(fā)布時(shí)間：2018-01-09 13:21

  本文關(guān)鍵詞：道德教育:在生活敘事與宏大敘事之間保持張力　出處：《教育導(dǎo)刊》2010年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)下的道德教育,為回應(yīng)人的意義在現(xiàn)代教育中的崛起以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),逐漸走向生活,強(qiáng)調(diào)生活敘事。但是,伴隨著道德教育強(qiáng)調(diào)生活化,生活本身所附著的瑣碎、膚淺、低下和庸俗也隨之而來。而缺少了震撼性的"宏大敘事"的道德教育,難以展示出一種真正和持久的力量和崇高、神圣的感覺,難以產(chǎn)生感召和激勵(lì)作用。本文認(rèn)為,道德教育在生活敘事與宏大敘事之間保持必要的張力至為重要。
[Abstract]:Today ' s moral education , in response to the rising of human meaning in modern education and the challenge of social transformation in reality , is gradually moving towards life , emphasizing the life narration . However , with the emphasis on moral education , it is difficult to show a real and lasting strength and noble and sacred feeling , and it is difficult to show a real and lasting force and a noble and sacred feeling . This article holds that moral education maintains the necessary tension between life narration and grand narrative .

【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 道德是一定社會(huì)中調(diào)整、規(guī)約人與人之間、個(gè)人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,道德所確定的是人生活的根本原則和方向,是維持社會(huì)性存在的基礎(chǔ)。“道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的”。“教育的惟一工作與全部工作可以總結(jié)在這一個(gè)概念之

【參考文獻(xiàn)】

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