本文關鍵詞：中國教育收益率的結構分析——基于技術溢出的視角　出處：《南方經(jīng)濟》2010年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文主要從技術溢出的視角出發(fā),討論了中國教育收益率的結構特征,特別是不同教育水平的教育收益率比較。我們認為,隨著教育水平的不斷提升,工人不但可以使用國內更為先進的技術,由于技術溢出的存在他們還能夠借鑒國外技術來突破國內技術。按照這種思路,我們在Nel-son-Phelps模型的基礎上進行了擴展,將收益率對教育年數(shù)的偏導數(shù)分解為"技術溢出效應"和"收益遞減效應",并且說明我國的高等教育的收益率可能會更高,而技術性職業(yè)的收益率的增加速度會更快。1989-2006年7期CHNS數(shù)據(jù)支持了我們模型的結論。
[Abstract]:From the perspective of technology spillover, this paper discusses the structural characteristics of educational returns in China, especially the comparison of educational returns with different levels of education. Workers can not only use more advanced domestic technology, because of the existence of technology spillover, they can also learn from foreign technology to break through domestic technology. Based on the Nel-son-Phelps model, we extend the partial derivative of the yield to the number of years of education into "technology spillover effect" and "diminishing return effect". It also shows that the return rate of higher education in our country may be higher, while the rate of return of technical profession will increase faster. 7 issues of CHNS data from 1989 to 2006 support the conclusion of our model.
【作者單位】： 北京大學經(jīng)濟學院;
【基金】：北京市“大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”的資助 北卡羅來納大學人口中心與中國疾病控制與預防中心提供中國健康與營養(yǎng)調查(資金支持:NIH(R01-HD30880,DK056350,R01-HD38700))
【分類號】：G521
【正文快照】： 一引言教育收益率是長期以來經(jīng)濟學家特別是勞動經(jīng)濟學研究者非常關注的一個數(shù)字。一方面,從宏觀層面上說,教育收益率作為人力資本收益②的最重要的表現(xiàn)之一,與固定資產(chǎn)收益率類似,都引導著資源如何進行配置,教育收益率的高低很大程度上決定了一個國家對于人力資本的最優(yōu)投資

【參考文獻】

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