本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐中的問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)措施　出處：《情報(bào)科學(xué)》2010年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：信息技術(shù)與課程整合是信息化時(shí)代的產(chǎn)物,其目的是利用信息技術(shù)改善教學(xué)現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量。但在實(shí)際整合過(guò)程中,整合效果不佳,還存在著很多不足之處。本文針對(duì)整合過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的措施。
[Abstract]:......
【作者單位】： 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著科學(xué)技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,教育和教學(xué)發(fā)生了深刻的變化,信息技術(shù)與課程整合已成為教育教學(xué)改革中人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段,也將成為教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合,就是要在教育教學(xué)過(guò)程中,廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段

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本文編號(hào)：1348437