本文關(guān)鍵詞：高校教育中E-learning投資回報(bào)率模型　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2010年10期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：E-learning的RO(IReturn On Investment)是E-learning的重要研究?jī)?nèi)容之一。本文提出了高校教育中e-learning教學(xué)方式投資回報(bào)率的DKM模型,該模型能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的成本分析以及對(duì)e-learning教學(xué)方式的成本分析,計(jì)算出投資e-learning學(xué)習(xí)方式后節(jié)約的成本,從而計(jì)算出高校投資e-learning后在成本層面上的投資回報(bào)率,因此能為高校管理層提供e-learning系統(tǒng)選擇和建立的決策依據(jù)。在應(yīng)用該模型時(shí),需要仔細(xì)考慮傳統(tǒng)教學(xué)模式和e-learning教學(xué)模式的成本因素,包括設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)成本、知識(shí)傳遞成本、管理和維護(hù)成本等。最后,我們將這一模型應(yīng)用于長(zhǎng)江師范學(xué)院的公共外語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)決策中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該e-learning教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比,僅僅在成本層面上就已經(jīng)收益50%。
[Abstract]:The RO (IReturn On Investment) of E-learning is one of the important research contents of E-learning. This paper proposes a e-learning DKM model of higher education teaching mode in the rate of return on investment, the model can through cost analysis to the traditional teaching mode and teaching methods of e-learning cost analysis, calculate the e-learning learning after the investment cost savings, to calculate the e-learning cost in the investment level of the rate of return on investment, therefore the e-learning system can provide the selection and establishment of university management decision-making. When applying this model, we should carefully consider the cost factors of traditional teaching mode and e-learning teaching mode, including the cost of design and development, the cost of knowledge transfer, the cost of management and maintenance, etc. Finally, we apply this model to the decision making of Yangtze Normal University's public foreign language teaching network platform. Experimental results show that the e-learning teaching method has gained 50% on cost level compared with traditional teaching methods.
【作者單位】： 四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)院;四川省可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：四川省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)”項(xiàng)目(2008JY010522)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言E-learning也稱(chēng)電子學(xué)習(xí),或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)[1],是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種新的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源,還能打破時(shí)空對(duì)學(xué)習(xí)者的限制。最早提出e-learning這個(gè)概念的是美國(guó)推動(dòng)數(shù)字學(xué)習(xí)的先驅(qū)Elliott Masie[2]。自1999年e-learning

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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