本文關(guān)鍵詞：高校貧困生心理分析及政府管理對(duì)策探析

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【摘要】：高校貧困生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)引起教育工作者的普遍重視與關(guān)注。貧困生問(wèn)題不僅僅是現(xiàn)實(shí)生活中的"物質(zhì)貧困"的問(wèn)題,更有經(jīng)濟(jì)、文化的差異所引起的"心理貧困"。為此,必須加強(qiáng)政府救助管理、完善社會(huì)支持系統(tǒng)和高校內(nèi)部多層次扶助相結(jié)合的管理對(duì)策。
【作者單位】： 暨南大學(xué)文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G645.5;B844.2
【正文快照】： 貧困生在高校是一個(gè)特殊的群體,他們所面臨的不僅有物質(zhì)上的貧困,更有經(jīng)濟(jì)、文化的差異所引起的“心理貧困”。如何做好貧困生的管理工作也成為高校面臨的一大難題。有鑒于此,筆者特別在廣東省內(nèi)五所高校進(jìn)行了一次貧困生心理問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)貧困生心理健康存在的問(wèn)題作出

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