本文關(guān)鍵詞：基于Wiki的“反思性學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計與實施

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【摘要】：Wiki技術(shù)支持下的反思性學(xué)習(xí)是信息時代一種重要的教學(xué)模式,它旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性的思維能力,以及給學(xué)生創(chuàng)造一個體驗式的學(xué)習(xí)過程與機會。教學(xué)實踐證明,基于Wiki的"反思性學(xué)習(xí)"通過網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用、學(xué)習(xí)過程的反饋、學(xué)習(xí)活動的研討,把已知的知識材料重新組合,重構(gòu)自己的認(rèn)識和理解,可以促進學(xué)生實踐能力的發(fā)展,提高學(xué)生的思維創(chuàng)新水平。
【作者單位】： 湛江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、基于Wiki的“反思性學(xué)習(xí)”的基本內(nèi)涵(一)基于Wiki的“反思性學(xué)習(xí)”的特點Wiki指一種超文本系統(tǒng),這種超文本系統(tǒng)支持面向社群的協(xié)作式交流,我們可以在Web的基礎(chǔ)上對Wiki文本進行瀏覽、創(chuàng)建、更改。同時,Wiki系統(tǒng)還支持面向社群的“協(xié)商”,為反思性學(xué)習(xí)提供必要幫助。Wiki

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本文編號：1258541