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參與式教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)計(jì)新趨向

發(fā)布時(shí)間:2017-11-25 03:18

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【摘要】:正20世紀(jì)90年代以來,隨著設(shè)計(jì)理論、學(xué)習(xí)理論、腦科學(xué)以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教學(xué)設(shè)計(jì)理論獲得了長足的進(jìn)展,各種教學(xué)設(shè)計(jì)方式、方法層出不窮,有力地推動了教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的不斷發(fā)展與進(jìn)步。近年來,一
【作者單位】: 西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【分類號】:G420
【正文快照】: 20世紀(jì)90年代以來,隨著設(shè)計(jì)理論、學(xué)習(xí)理論、腦科學(xué)以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教學(xué)設(shè)計(jì)理論獲得了長足的進(jìn)展,各種教學(xué)設(shè)計(jì)方式、方法層出不窮,有力地推動了教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的不斷發(fā)展與進(jìn)步。近年來,一種新的教學(xué)設(shè)計(jì)方式——參與式教學(xué)設(shè)計(jì)(Participatoryinstructional des

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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