發(fā)布時(shí)間：2017-11-15 12:11

  本文關(guān)鍵詞：近十年國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)業(yè)不良問(wèn)題研究的回顧與反思

  更多相關(guān)文章： 學(xué)業(yè)不良學(xué)生 回顧 反思 問(wèn)題研究 近十年 研究文獻(xiàn) 研究對(duì)象 心理學(xué)研究 概念界定 學(xué)習(xí)困難

【摘要】：本研究針對(duì)2000年以來(lái)國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)業(yè)不良問(wèn)題的研究文獻(xiàn),從研究文獻(xiàn)年份變化、研究對(duì)象、關(guān)注的主要問(wèn)題、不同學(xué)科的學(xué)業(yè)不良以及相關(guān)概念等方面進(jìn)行了分析,歸納出了近十年國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)業(yè)不良研究的現(xiàn)狀及呈現(xiàn)出的特點(diǎn),并在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上對(duì)近十年的研究進(jìn)行了反思,為今后研究學(xué)業(yè)不良問(wèn)題提供參考與借鑒。
【作者單位】： 河西學(xué)院教育系;西北師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 一、國(guó)內(nèi)關(guān)于“學(xué)業(yè)不良”的概念界定20世紀(jì)50年代末,美國(guó)研究者Thelander等人首次提出了“學(xué)業(yè)不良”,后經(jīng)K irk等人的有效解釋、修正和宣傳,才普遍為人們所了解。之后,關(guān)于學(xué)業(yè)不良的研究層出不窮,但是此領(lǐng)域的概念還比較混亂。美國(guó)“全國(guó)學(xué)習(xí)障礙聯(lián)合會(huì)(NJCLD)”對(duì)之的定

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 鐘啟泉;;“學(xué)業(yè)不良”的界定及其因析模式述評(píng)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1994年02期

2 謝斌;國(guó)外“學(xué)業(yè)不良”研究的幾個(gè)歷史階段[J];教學(xué)與管理;1998年Z1期

3 曾守錘,吳華清;國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)不良研究的回顧與反思[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇思慧,李大亮;腦科學(xué)的發(fā)展與“差生”的再評(píng)價(jià)[J];桂林師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2004年01期

2 朱潔;郭兆明;;學(xué)習(xí)優(yōu)良與不良中學(xué)生記憶特點(diǎn)的比較研究[J];保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2009年02期

3 劉慧玲;;淺談國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)不良研究思路的擴(kuò)展[J];重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

4 孫夷慧;;中專(zhuān)有機(jī)化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)不良生的轉(zhuǎn)化[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

5 徐速;小學(xué)生問(wèn)題行為及相關(guān)因素研究[J];健康心理學(xué)雜志;2000年05期

6 陳栩;郭斯萍;;國(guó)外學(xué)習(xí)困難學(xué)生研究綜述[J];教育科學(xué)研究;2006年06期

7 王莉;;農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)不良研究綜述[J];隴東學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

8 袁紅梅;行為矯正技術(shù)研究綜述[J];零陵學(xué)院學(xué)報(bào);2004年09期

9 廖婭暉,李文權(quán);學(xué)習(xí)困難兒童的心理特征和矯治策略[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年10期

10 趙志勇;;學(xué)業(yè)不良的成因及對(duì)策[J];甘肅科技縱橫;2007年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 胡紅梅;理解教育視野下“弱勢(shì)學(xué)生”發(fā)展論[D];華東師范大學(xué);2008年

2 汪凌;學(xué)業(yè)的成功與失�。簩W(xué)業(yè)評(píng)估的視角[D];華東師范大學(xué);2007年

3 左志宏;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知加工機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2006年

4 隋雪;學(xué)習(xí)困難生閱讀過(guò)程的眼動(dòng)特征[D];遼寧師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊瑞棠;烏魯木齊市漢語(yǔ)學(xué)困生問(wèn)題、成因與對(duì)策的個(gè)案研究[D];新疆師范大學(xué);2009年

2 韓炯;新疆區(qū)內(nèi)初中班學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2009年

3 林珊珊;初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的生存狀況研究[D];江西師范大學(xué);2009年

4 徐丹悅;大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)障礙的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

5 郭榮芳;小學(xué)四年級(jí)MD學(xué)生的教育訓(xùn)練研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

6 賈殿清;普通高中普通班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

7 蘇存軍;中小學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的社會(huì)工作臨床介入研究[D];山東大學(xué);2009年

8 曲勇;從教育評(píng)價(jià)的視角探析“后進(jìn)生”現(xiàn)象[D];西北師范大學(xué);2009年

9 王金肖;農(nóng)村初中學(xué)業(yè)不良學(xué)生家庭因素研究[D];河北師范大學(xué);2008年

10 李紅娟;高中英語(yǔ)學(xué)困生自我效能感研究[D];南京師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 靜進(jìn)，余淼，鄧桂芬;學(xué)習(xí)能力障礙篩查量表的修訂和在小學(xué)生中的試用[J];心理發(fā)展與教育;1995年02期

2 邵志芳,陳國(guó)鵬,單陽(yáng);學(xué)習(xí)困難兒童診斷量表常模制定[J];心理科學(xué);2000年02期

3 管連榮,魏明庠,陳永明;《心理學(xué)報(bào)》文章的統(tǒng)計(jì)分析[J];心理學(xué)報(bào);1985年03期

4 石紹華;十年來(lái)我國(guó)兒童發(fā)展教育心理學(xué)研究的一般水平[J];心理學(xué)報(bào);1990年03期

5 萬(wàn)國(guó)斌,李雪榮,劉富強(qiáng);從十年文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析看我國(guó)兒童少年精神醫(yī)學(xué)的發(fā)展[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1998年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 肖遠(yuǎn)軍,李春玲;我國(guó)教育法制建設(shè)的回顧與反思[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

2 郭毅生;輝煌與黯淡同在——在新世紀(jì)門(mén)檻前回顧與反思太平天國(guó)歷史[J];學(xué)術(shù)論壇;2001年01期

3 孫濤;劉虹嘉;;全納教育的回顧與反思[J];教育研究與實(shí)驗(yàn).新課程研究;2006年05期

4 李軍林;新中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的回顧與反思[J];益陽(yáng)師專(zhuān)學(xué)報(bào);2001年04期

5 賀群;胡文華;;新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育回顧與反思[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

6 康長(zhǎng)青,楊熙;當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的回顧與反思[J];榆林高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2000年04期

7 李亞?wèn)|;我國(guó)高等教育評(píng)估制度建設(shè)的回顧與反思[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

8 何紅玲,夏家夫;我國(guó)成人教育研究的回顧與反思[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2002年04期

9 葛培華;對(duì)我國(guó)農(nóng)民工流動(dòng)的回顧與反思[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

10 葛景春;二十世紀(jì)中國(guó)古典文學(xué)研究的回顧和反思[J];中州學(xué)刊;2000年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李琛;;論中國(guó)旅游容量研究的誤區(qū)[A];旅游業(yè)：推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和城市轉(zhuǎn)型——第十三屆全國(guó)區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

2 王朝銘;;我廠無(wú)氰鍍鋅工藝技術(shù)回顧[A];貴陽(yáng)電鍍協(xié)會(huì)成立二十周年年會(huì)論文集[C];2004年

3 劉自武;吳冬平;;淺談山洪風(fēng)險(xiǎn)管理——“6.10沙蘭鎮(zhèn)山洪災(zāi)害”的反思[A];中國(guó)水利學(xué)會(huì)2005學(xué)術(shù)年會(huì)論文集——水旱災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理[C];2005年

4 蘭卓;鄭清賢;;自然保護(hù)區(qū)旅游資源開(kāi)發(fā)的反思[A];林業(yè)、森林與野生動(dòng)植物資源保護(hù)法制建設(shè)研究——2004年中國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第二冊(cè)）[C];2004年

5 焦智民;梅強(qiáng);杜景富;崔建國(guó);;15476例食管癌治療回顧[A];2000全國(guó)腫瘤學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2000年

6 夏越科;;反思,讓化學(xué)教學(xué)更有效—談化學(xué)教學(xué)中的反思[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（理科專(zhuān)輯）[C];2006年

7 龐宇舟;;開(kāi)展壯醫(yī)藥教育的探索和實(shí)踐[A];2005全國(guó)首屆壯醫(yī)藥學(xué)術(shù)會(huì)議暨全國(guó)民族醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文匯編[C];2005年

8 朱林;;關(guān)于課堂討論效率問(wèn)題的反思[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專(zhuān)輯）[C];2006年

9 單德啟;趙之楓;;中國(guó)民居學(xué)術(shù)研究二十年回顧與展望[A];建筑史論文集（第11輯）[C];1999年

10 汪德濤;;對(duì)摩擦學(xué)研究與應(yīng)用的回顧與展望[A];第五屆全國(guó)摩擦學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];1992年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陸亨俊;對(duì)“新經(jīng)濟(jì)”的幾點(diǎn)反思[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2001年

2 主編 董少鵬;反思基金[N];財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào);2001年

3 韓強(qiáng);反思政府在經(jīng)濟(jì)中的作用[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

4 ;《IT賭命——中國(guó)IT反思實(shí)錄》[N];中華讀書(shū)報(bào);2002年

5 范瑋;反思對(duì)于我們的價(jià)值[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

6 天河;反思長(zhǎng)期投資[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2001年

7 ;《媒體與民主》的反思[N];中華新聞報(bào);2002年

8 國(guó)浩律師集團(tuán)事務(wù)所 李淳;反思與檢討[N];法制日?qǐng)?bào);2001年

9 本報(bào)記者 趙晨鈺;回顧2002年中國(guó)書(shū)情[N];中華讀書(shū)報(bào);2002年

10 本報(bào)記者 俞小石;“純文學(xué)”觀念需要反思[N];文學(xué)報(bào);2001年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王獻(xiàn)玲;中國(guó)民辦教師始末研究[D];浙江大學(xué);2005年

2 王澍;尋求恰當(dāng)?shù)闹R(shí)論立場(chǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

3 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

4 劉宇文;社本主義教育反思[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 俞海洛;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生思想史研究（1949-1988）[D];浙江大學(xué);2005年

6 黃映愷;20世紀(jì)書(shū)法美學(xué)的建構(gòu)與反思[D];浙江大學(xué);2007年

7 傅光明;老舍之死與口述歷史[D];河南大學(xué);2005年

8 湯（竹君）;中國(guó)翻譯與翻譯研究現(xiàn)狀反思[D];華東師范大學(xué);2006年

9 楊佩正;涉訟犯罪論[D];吉林大學(xué);2006年

10 李渺;教師的理性追求[D];南京師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 童湘屏;新疆改革開(kāi)放以來(lái)漢維翻譯研究回顧與展望[D];新疆大學(xué);2005年

2 陳國(guó)戰(zhàn);當(dāng)代中國(guó)大眾文化批評(píng)的回顧與反思[D];山東大學(xué);2007年

3 李大恒;回顧中反思[D];山東大學(xué);2006年

4 楊曉帆;中學(xué)語(yǔ)文課中魯迅作品教學(xué)的回顧與反思[D];湖南師范大學(xué);2006年

5 馬福云;二十世紀(jì)八十年代以來(lái)甘肅農(nóng)村教育綜合改革的回顧與反思[D];西北師范大學(xué);2005年

6 陳志萍;1914-2000年的“教育概論”教科書(shū)[D];華南師范大學(xué);2005年

7 李濤;“教授治�！痹谖覈�(guó)20世紀(jì)上半葉引進(jìn)的回顧與反思[D];山西大學(xué);2005年

8 鄭麗;企業(yè)文化建設(shè)的反思[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2006年

9 張海艦;基于反思的發(fā)展性教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)研究[D];曲阜師范大學(xué);2005年

10 鄭權(quán);行動(dòng)研究在中師鋼琴大課中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1189700