本文關(guān)鍵詞：美國(guó)特許學(xué)校政策:論爭(zhēng)與走向

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【摘要】：從誕生之日起,美國(guó)特許學(xué)校就處在不同利益集團(tuán)的博弈中,兩大對(duì)立利益集團(tuán)就特許學(xué)校的效能、責(zé)任和公平性等方面展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)的論爭(zhēng)。博弈使特許學(xué)校的發(fā)展呈現(xiàn)出許多不確定性。但基于美國(guó)政府的有力支持、特許學(xué)校法的修訂和利益集團(tuán)間的對(duì)話等理由,美國(guó)特許學(xué)校將會(huì)有一個(gè)比較好的發(fā)展前景。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育基本理論研究院;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) 特許學(xué)校 政策博弈
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2009年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“:教育改革的理論研究”(AAA090001)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 從誕生之日起,美國(guó)特許學(xué)校就處在不同利益集團(tuán)的博弈中,博弈使特許學(xué)校的性質(zhì)和特征更加鮮明,并使之受到更多關(guān)注,但過(guò)多的論爭(zhēng)也對(duì)特許學(xué)校的發(fā)展構(gòu)成了干擾。在美國(guó),圍繞特許學(xué)校改革形成了兩大對(duì)立的集團(tuán):支持者一方被稱為“改革聯(lián)盟”,包括商業(yè)組織、社會(huì)學(xué)科的教授、私

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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