本文關(guān)鍵詞：班級管理的多元化與長效性發(fā)展策略

  更多相關(guān)文章： 班級管理目標(biāo) 長效性 班級管理工作 多元化發(fā)展 學(xué)生 學(xué)校管理 班主任 教師 班級工作 管理過程

【摘要】：正一、班級管理多元化與長效性發(fā)展的內(nèi)涵作為學(xué)校管理的基本層次,班級管理有其特殊的層次機構(gòu)和特征,從某種意義上來說,班級管理具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性的特點。很多教師在開展班級管理工作的時候,會采取一般性的大家都比較認(rèn)可的
【作者單位】： 陜西寶雞文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 班級管理目標(biāo) 長效性 班級管理工作 多元化發(fā)展 學(xué)生 學(xué)校管理 班主任 教師 班級工作 管理過程
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、班級管理多元化與長效性發(fā)展的內(nèi)涵作為學(xué)校管理的基本層次,班級管理有其特殊的層次機構(gòu)和特征,從某種意義上來說,班級管理具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性的特點。很多教師在開展班級管理工作的時候,會采取一般性的大家都比較認(rèn)可的做法來進行班級管理。事實上,隨著多元化思維

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本文編號：1068967