本文關(guān)鍵詞：治理教育行政化弊端的思考

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【摘要】：本文討論了我國教育管理體制中存在的"行政化"問題,對上世紀90年代以來國家推出的改革行政管理體制、克服行政化弊端的意見和規(guī)定作了梳理,認為治理教育行政化的關(guān)鍵在于簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能,尤其要取消高校的行政級別,實行學(xué)術(shù)本位的管理方式,建議通過試點啟動改革,在"985"高校率先實行這一改革。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育行政化 官本位 教育體制改革
【分類號】：G526
【正文快照】： 我國教育領(lǐng)域存在的一個突出問題是管理體制上高度集權(quán)和政府包攬過多。這一問題是影響教育健康發(fā)展、妨礙學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量提高的重要原因,被稱為“教育行政化弊端”�？朔@一弊端的努力,被稱為教育“去行政化”改革,其主要內(nèi)容是教育管理體制改革、教育行政體制改革。最

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