本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、人格特征與創(chuàng)造力傾向的關(guān)系研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 創(chuàng)造力 成就動(dòng)機(jī) 人格特征

【摘要】：采用威廉斯創(chuàng)造力傾向量表(CAP)、成就動(dòng)機(jī)量表(AMS)和艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行測(cè)查結(jié)論表明:大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、人格特征對(duì)創(chuàng)造力傾向有顯著影響。
【作者單位】： 湖北大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 創(chuàng)造力 成就動(dòng)機(jī) 人格特征
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 當(dāng)今時(shí)代,人們對(duì)創(chuàng)新空前重視。進(jìn)行創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為各級(jí)學(xué)校的共識(shí)。創(chuàng)造力體現(xiàn)在創(chuàng)造性認(rèn)知行為和創(chuàng)造性情意行為兩個(gè)方面,即創(chuàng)造性人才應(yīng)具有創(chuàng)造性個(gè)性,它包括性格上的好奇心、想象力、挑戰(zhàn)性和冒險(xiǎn)性等[1]。成就動(dòng)機(jī),人類(lèi)的一種社會(huì)性動(dòng)機(jī),是指努力追

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 李s，

本文編號(hào)：1036939