本文關(guān)鍵詞：高師成教人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置體系的探索——以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例

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【摘要】：人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置體系的改革是面向二十一世紀(jì)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(專升本)成人教育既要保證學(xué)歷教育的水平,又要豐富教師專業(yè)化的內(nèi)涵,還應(yīng)考慮學(xué)員的特征,科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo),整合學(xué)科專業(yè)課程,增加教師教育課程,強(qiáng)化學(xué)員師范技能。
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 培養(yǎng)目標(biāo) 課程設(shè)置體系 教師專業(yè)化
【分類號】：G724
【正文快照】： 本文討論的成人教育培養(yǎng)模式是指通過全國統(tǒng)一的成人高考升入高師院校的函授教育,它是一種學(xué)歷教育,但不完全等同于教師職前的學(xué)歷教育,也有別于教師職后的繼續(xù)教育。近年來,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)成人教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置體系等方面的研究幾乎是空白。筆者

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本文編號：969739