本文關(guān)鍵詞：成人學(xué)習(xí)特征與成人高等教育專業(yè)教學(xué)改革淺論

  更多相關(guān)文章： 成人學(xué)員 學(xué)習(xí)特征 成人高等教育 專業(yè)教學(xué)改革

【摘要】：成人學(xué)習(xí)特征是開(kāi)展成人高等教育專業(yè)教學(xué)改革的基礎(chǔ)和條件。成人學(xué)員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立的人格、豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的問(wèn)題意識(shí)等學(xué)習(xí)特征。成人高等教育專業(yè)教學(xué)改革必須注重師生主體間性、教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性、啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)員自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)。
【作者單位】： 河南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人學(xué)員 學(xué)習(xí)特征 成人高等教育 專業(yè)教學(xué)改革
【基金】：河南省首批成人高等教育專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)單位河南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革的階段性成果,編號(hào)為[高教(2004)205號(hào)]
【分類(lèi)號(hào)】：G724
【正文快照】： 認(rèn)真研究成人學(xué)生的學(xué)習(xí)特征,根據(jù)成人學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行成人高等教育專業(yè)教學(xué)改革是提高成人高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。令人遺憾的是,在我國(guó)以成人為對(duì)象的高等教育系統(tǒng),教學(xué)對(duì)這一點(diǎn)并沒(méi)有引起足夠的重視。成人高等教學(xué)目前普遍存在兩種錯(cuò)誤傾向:一是與中

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 李麗虹;成人高等教育要體現(xiàn)四個(gè)面向[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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7 張命華提拱;銅仁電大風(fēng)雨兼程三十載 譜寫(xiě)成人高等教育新篇章[N];銅仁日?qǐng)?bào);2009年

8 記者 趙靜;我省成人高等教育教學(xué)綜合評(píng)估揭曉[N];青海日?qǐng)?bào);2009年

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10 高耀彬;成人高校怎樣走上陽(yáng)關(guān)道[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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1 張靜;“雙�！北尘跋挛覈�(guó)普通高校成人高等教育轉(zhuǎn)型研究[D];西南大學(xué);2010年

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4 袁俊茹;二級(jí)辦學(xué)制成人高等教育教務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建[D];東北大學(xué);2008年

5 檀小川;安徽省成人高等教育發(fā)展問(wèn)題研究[D];安徽大學(xué);2011年

6 鄧惠芳;成人高等教育學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及影響因素研究[D];四川師范大學(xué);2011年

7 李榮華;四川教育學(xué)院成人高等教育營(yíng)銷(xiāo)策略研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

8 竟明亮;成人高等教育在學(xué)分制下的課程結(jié)構(gòu)研究[D];云南大學(xué);2012年

9 鐘尚亮;成人高等教育學(xué)分制教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];廣東工業(yè)大學(xué);2004年

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