本文關鍵詞：通過創(chuàng)新教學設計促進成人自主學習

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【摘要】：成人教學應按照以學生為主體,教師為主導的思想,明晰學生特點,進行科學、系統(tǒng)的教學設計創(chuàng)新。文章從成人教育過程的基本方面討論了成人教學設計的主要環(huán)節(jié),目的在于促進成人自主學習精神的培養(yǎng)。
【作者單位】： 鄭州電力高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 成人學習 教學設計 自主學習
【分類號】：G720
【正文快照】： 全球化和信息時代極大地推動著社會的進步,知識更新周期縮短的趨勢日益凸顯,繼續(xù)教育、終身學習成為當代學習型社會的迫切需要。除普通教育外,在職者的成人教育和學習也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)教育理念、講授內(nèi)容以及教學方式等存在的不足影響和制約著成人的學習效率。發(fā)

【共引文獻】

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【相似文獻】

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1 楊明;;成人自我導向學習理論研究[J];長江大學學報(社會科學版);2011年06期

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3 趙U

本文編號：953599