本文關(guān)鍵詞：聾人大學(xué)生的空間概念及其組織

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【摘要】：以聾人大學(xué)生為被試,對17對空間詞做相似性分類,用多維標(biāo)度法和分層聚類法分析。結(jié)果表明:(1)聾人大學(xué)生的空間詞概念結(jié)構(gòu)有兩個維度:①物體的方位和狀態(tài)/自身的方位;②狀態(tài)/方位。(2)聾人大學(xué)生的空間認知圍繞4個主題:①觀察者自身的三維方位;②空間飽和度;③邊界;④物體的三維空間位置。聾人大學(xué)生與健聽大學(xué)生對空間詞的概念組織有相似性,他們之間的差異反映了語言對空間認知的影響。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心;佛山市啟聰學(xué)校;井岡山學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聾人大學(xué)生 空間詞 空間概念組織 空間認知 概念結(jié)構(gòu) 方位 多維標(biāo)度法 語言影響 聾生 空間特性
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題(DBA080164) 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大研究項目(08JJOXLX269) 廣東省自然科學(xué)基金團隊項目(06200524)資助
【分類號】：G762
【正文快照】： 1前言近年來,語言和思維的關(guān)系引起研究者的普遍關(guān)注。語言普遍論(Linguistic universalism)認為,思維是普遍的、同一的,思維先于語言產(chǎn)生。語言只是思維的輸出/輸入系統(tǒng),語言差異不影響思維的一致性。語言相對論(Linguistic relativity)認為,文化通過語言影響思維,語言差異

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【相似文獻】

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1 張t煿，

本文編號：942502