芻議終身學(xué)習(xí)視野下現(xiàn)代大學(xué)的開放
本文關(guān)鍵詞:芻議終身學(xué)習(xí)視野下現(xiàn)代大學(xué)的開放
更多相關(guān)文章: 終身學(xué)習(xí) 大學(xué) 制度 開放性
【摘要】:產(chǎn)業(yè)社會(huì)創(chuàng)造了近代大學(xué)制度。大學(xué)作為一個(gè)開放的組織體系,通過培養(yǎng)人才而得到極大發(fā)展。大學(xué)如何應(yīng)對(duì)社會(huì)變革,滿足人們從產(chǎn)業(yè)社會(huì)向?qū)W習(xí)社會(huì)的轉(zhuǎn)換中對(duì)教育的需求,并在總體建構(gòu)上體現(xiàn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,是終身學(xué)習(xí)視野下大學(xué)需考慮的重要問題。
【作者單位】: 南昌大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 終身學(xué)習(xí) 大學(xué) 制度 開放性
【基金】:江西省“十一五”社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題:“終身學(xué)習(xí)型大學(xué):江西省高校的發(fā)展方略研究(課題編號(hào):06JY22)”之部分成果
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 大學(xué)的發(fā)展自在西方起源以來,歷經(jīng)了數(shù)個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,已形成了其獨(dú)特的成長(zhǎng)模式。大學(xué)之所以能夠在不同歷史時(shí)期持續(xù)獲得發(fā)展,進(jìn)而形成巨大的規(guī)模,其中的一個(gè)重要原因就在于:大學(xué)密切跟隨社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)以及文化的發(fā)展而變遷。現(xiàn)代大學(xué)制度的發(fā)展背景眾所周知,產(chǎn)業(yè)社會(huì)創(chuàng)造
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉暉;;論大學(xué)文化的特征、嬗變與功能[J];高教探索;2006年03期
2 徐月紅;;關(guān)于我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的一點(diǎn)思考[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版);2006年02期
3 宋旭紅;“現(xiàn)代大學(xué)制度”概念綜述[J];江蘇高教;2005年03期
4 田伏虎;;關(guān)于大學(xué)內(nèi)部制度改革的思考[J];教育與職業(yè);2006年20期
5 何立民;學(xué)習(xí)化社會(huì)與大學(xué)圖書館資源的社會(huì)共享[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年06期
6 金崇芳;大眾化進(jìn)程中的高等教育質(zhì)量探析[J];理論導(dǎo)刊;2004年03期
7 肖國(guó)安;;論現(xiàn)代大學(xué)制度下高校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建[J];煤炭高等教育;2006年05期
8 畢憲順;高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革研究綜述[J];中國(guó)特色社會(huì)主義研究;2005年02期
9 金崇芳;教師文化芻議[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期
10 潘心綱;;提升大學(xué)精神 推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度創(chuàng)新[J];學(xué)習(xí)與實(shí)踐;2007年07期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 嚴(yán)峰;中國(guó)大學(xué)文化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年
2 李福杰;大學(xué)文化視野下的大學(xué)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年
3 張君輝;中國(guó)教授委員會(huì)研究[D];東北師范大學(xué);2006年
4 黃親國(guó);中國(guó)大學(xué)科技園的發(fā)展與對(duì)策研究[D];廈門大學(xué);2006年
5 朱浩;非線性視野中我國(guó)大學(xué)和諧管理機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2007年
6 楊如安;知識(shí)管理視角下的大學(xué)學(xué)院制改革研究[D];西南大學(xué);2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李應(yīng)招;論現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2007年
2 李征;社區(qū)教育資源開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2004年
3 何健;論大學(xué)的開放性[D];華東師范大學(xué);2004年
4 傅金蘭;終身教育與社會(huì)正義[D];曲阜師范大學(xué);2004年
5 鄭雪玲;高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)研究[D];福州大學(xué);2006年
6 萬湘;英國(guó)大學(xué)制度演變的研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
7 王剛;我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度中政府與高校關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2006年
8 楊川生;管理學(xué)視角下的大學(xué)組織文化建設(shè)路徑研究[D];西南交通大學(xué);2006年
9 林波;我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理問題研究[D];西安電子科技大學(xué);2006年
10 劉瑩瑩;治理理論視角下政府與大學(xué)關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 石井光夫,蘇真;日本教育改革的現(xiàn)狀及課題[J];比較教育研究;1994年01期
2 王留栓;頗具特色的日本終身學(xué)習(xí)體系[J];江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào);1996年02期
3 金建雄,袁昱明;技術(shù)創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)體系和中國(guó)遠(yuǎn)距離開放教育系統(tǒng)模式[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1999年04期
4 金緒澤;對(duì)建構(gòu)終身學(xué)習(xí)體系基本要素的思考[J];黑龍江高教研究;1999年02期
5 嚴(yán)先行;構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系 把天津建成學(xué)習(xí)化城市[J];天津市教科院學(xué)報(bào);1999年05期
6 ;發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 構(gòu)建21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)體系[J];北京教育(高教版);1999年Z2期
7 吳忠魁;關(guān)于我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的若干思考[J];教育科學(xué);2000年02期
8 鄭惠強(qiáng);建立終身學(xué)習(xí)體系 構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市[J];教育發(fā)展研究;2000年05期
9 吳忠魁;學(xué)校,讓更多的人來利用你吧──論終身學(xué)習(xí)與學(xué)校教育資源的社會(huì)共享[J];職業(yè)技術(shù)教育;2000年33期
10 王滸;成人教育與終身學(xué)習(xí)體系[J];北京成人教育;2000年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 游清泉;周一文;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與終身學(xué)習(xí)體系的建立[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年
2 余方云;;日本實(shí)施終身體育的策略研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一)[C];2004年
3 楊昌凡;岳山岳;;論電大成人教育在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系中的作用[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
4 徐子法;;立足自考助學(xué) 促進(jìn)自學(xué)成才 構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系的實(shí)踐探索研究報(bào)告(節(jié)選)[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
5 施亞賢;;成人高等教育開展研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值探析[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
6 孫平;;關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的幾點(diǎn)思考[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年
7 李維生;殷炳芳;高繼寬;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與廣播電視大學(xué)的發(fā)展[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年
8 陳建林;;政府在西部農(nóng)村人力資本積聚中的戰(zhàn)略選擇[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)暨“政府行政能力建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)”研討會(huì)論文集[C];2005年
9 陳維和;鄭光弦;江欽輝;;為構(gòu)建終身教育體系增添一個(gè)新的銜接——中等職業(yè)教育在校生念大專的新思路[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì),,建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會(huì)暨第十三次職業(yè)教育理論研討會(huì)論文集[C];2005年
10 杜云虹;;淺析學(xué)習(xí)型圖書館與圖書館員的素質(zhì)[A];山東省圖書館學(xué)會(huì)第十二次科學(xué)討論會(huì)論文集[C];2005年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 焦新;提高教育現(xiàn)代化信息水平 大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];中國(guó)教育報(bào);2000年
2 教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng) 王繼平;推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn) 構(gòu)建終身教育體系[N];中國(guó)教育報(bào);2000年
3 本報(bào)記者 蔡韜;拆除求學(xué)路上的高墻[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2000年
4 教育部副部長(zhǎng) 中國(guó)工程院院士 韋鈺;要學(xué)習(xí)科學(xué)[N];中國(guó)婦女報(bào);2001年
5 記者 翟帆 翟博;教育部將頒布《全國(guó)教育事業(yè)“十五”計(jì)劃》[N];中國(guó)教育報(bào);2001年
6 記者 翟博;推進(jìn)衛(wèi)星電視教育發(fā)展 為教育信息化現(xiàn)代化服務(wù)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年
7 吳若巖;如何看待網(wǎng)大的文憑[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年
8 ;近看美國(guó)遠(yuǎn)程教育[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2001年
9 本報(bào)記者 劉亞東;新世紀(jì):中國(guó)教育改革與發(fā)展[N];科技日?qǐng)?bào);2001年
10 記者 盧小兵;大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2001年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 陳聯(lián);基于Web智能教育平臺(tái)關(guān)鍵交互技術(shù)研究及應(yīng)用[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院(成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所);2006年
2 姚德明;終身學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)和組織發(fā)展的關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李煦;基于B/S模式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)[D];天津大學(xué);2004年
2 王建凱;美國(guó)成人高等教育述論[D];蘇州大學(xué);2004年
3 范潔;基于數(shù)據(jù)挖掘的在線學(xué)習(xí)行為評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年
4 劉利;遠(yuǎn)程高等教育中思想政治理論課教學(xué)問題探討[D];華中師范大學(xué);2006年
5 朱文君;高等教育大眾化時(shí)代大學(xué)生行為規(guī)范研究[D];華中科技大學(xué);2005年
6 孫福音;“全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃”背景下的教師自主專業(yè)發(fā)展[D];山東師范大學(xué);2006年
7 吳立勇;網(wǎng)院學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2006年
8 孫革;大連電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2005年
9 楊瑾;20世紀(jì)60年代以來的日本終身教育政策研究[D];云南師范大學(xué);2006年
10 檀紅;日本終身學(xué)習(xí)的研究及其啟示[D];西安理工大學(xué);2006年
本文編號(hào):939881
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/939881.html