本文關鍵詞：西南少數民族教育價值觀的調查研究

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【摘要】：在文獻綜述、開放式問卷和個別訪談的基礎上,提出了西南少數民族教育價值觀的理論構想,自編了"西南少數民族教育價值觀量表"。約1,500名西南地區(qū)少數民族被試接受了測試。研究表明,該量表具有良好的信度和效度,西南少數民族的教育價值觀包括教育效用、家族榮譽、個人發(fā)展、民族傳承等四個維度,西南少數民族群眾的教育價值觀在性別和年齡不存在顯著性差異,在民族和文化程度上存在著顯著性差異。
【作者單位】： 西南大學西南民族教育與心理研究中心;西南大學心理學院;
【關鍵詞】： 教育價值觀 教育效用 家族榮譽 西南少數民族
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“文化變遷中的西南民族價值傳承研究”(06JJD720013) 西南大學國家重點學科建設基金重大課題(NSKD06011) 重慶市人文社會科學重點研究基地西南大學心理學與社會管理研究中心項目(08jwsk267)
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 問題提出每一個民族都有自己獨特的文化，一定的文化體系和經濟結構會形成本民族所共同接受并遵從的價值觀，集中代表著這個民族的文化精神，同時也是本民族團結發(fā)展的重要紐帶。中國是個多民族的國家，其中，西南地區(qū)少數民族眾多，有藏、彝、納西、哈尼、拉枯、基諾、白、

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本文編號：825301