本文關(guān)鍵詞：關(guān)于城市少數(shù)民族流動(dòng)人口子女教育問題的思考——以蘭州市少數(shù)民族流動(dòng)人口子女教育為例

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【摘要】：為少數(shù)民族流動(dòng)人口子女提供教育已成為普及九年義務(wù)教育面臨的新問題,這也是我國城市化過程中,因人口大量、快速地流動(dòng)而形成的一種新的教育需求。在解決少數(shù)民族流動(dòng)人口子女教育的過程中,相關(guān)各方應(yīng)形成合力,中央和地方政府要完善相關(guān)的法律法規(guī)和具體政策;各級公辦學(xué)校要配合政府合理配置教育資源,為少數(shù)民族流動(dòng)兒童提供一個(gè)公平的就學(xué)環(huán)境;各少數(shù)民族家庭要督促兒童上學(xué),改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,重視家庭教育。
【作者單位】： 蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心
【關(guān)鍵詞】： 城市少數(shù)民族 流動(dòng)兒童 教育 發(fā)展
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“民族地區(qū)義務(wù)教育特殊政策與援助機(jī)制研究”階段性成果之一,課題編號:DMA050181
【分類號】：G758.1
【正文快照】： 隨著我國社會(huì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力在城鄉(xiāng)之間和區(qū)域之間開始大規(guī)模流動(dòng)。這種現(xiàn)象持續(xù)了十余年后,在龐大的流動(dòng)群體中第二代移民已悄然出現(xiàn),這就是流動(dòng)少年兒童。他們有的被父母從農(nóng)村帶到城市,有的在城市出生,有的還在農(nóng)村留守,由于受到種種條件的限制,他們很難得到同等的

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本文編號：804724